如圖所示,小明同學(xué)在在探究電磁鐵磁場強(qiáng)度與哪些因素有關(guān)的過程中,使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)通電后,繞線多匝的大鐵釘吸的小鐵釘多,向右滑動P時(shí),小鐵釘紛紛掉落,從這些現(xiàn)象中可得到的結(jié)論是:
(1)    ;
(2)   
【答案】分析:影響電磁場磁性強(qiáng)弱的因素有電流的大小和線圈的匝數(shù);
通過大鐵釘吸引小鐵釘?shù)亩嗌俜从吵鲭姶盆F磁性的強(qiáng)弱;
另外兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),電流相同.
解答:解:如圖,通電后,兩個(gè)電磁鐵有磁性,由于兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),通過它們的電流相同,而繞線多匝的大鐵釘吸的小鐵釘多,說明匝數(shù)多的電磁鐵磁性強(qiáng);
當(dāng)滑片向右滑動時(shí),滑動變阻器的阻值變大,則電流中的電流小,此時(shí),小鐵釘紛紛掉落,說明磁性減弱,說明電流越大,磁性越強(qiáng).
故答案是:(1)電磁鐵的磁場強(qiáng)度與線圈的匝數(shù)有關(guān),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);
(2)電磁鐵的磁場強(qiáng)度與線圈的電流強(qiáng)度有關(guān),電流越大,磁性越強(qiáng).
點(diǎn)評:該題通過探究實(shí)驗(yàn)考查了控制變量法及轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用,雖然難度不是太大,但考查的針對性強(qiáng),而且通過根據(jù)分析現(xiàn)象得出結(jié)論考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的評估能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,小明同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中用10S的時(shí)間將重6N的物體勻速提升了0.3m,所測拉力F為2.5N,則有用功為
 
J,滑輪組的機(jī)械效率為
 
;拉力F做功的功率是
 
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?道外區(qū)二模)如圖所示,小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,他發(fā)現(xiàn)乒乓球不會下落,其原因是乒乓球上方氣體流速增大,壓強(qiáng)
,從而給乒乓球一個(gè)向的升力.你認(rèn)為乒乓球不會下落的條件是
升力大于或等于重力
升力大于或等于重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學(xué)在課余做的“水果電池”,他把兩種不同的金屬片A、B插入檸檬中,然后給一個(gè)標(biāo)有“4.5V”的小燈泡供電,結(jié)果燈泡不亮,仔細(xì)檢查了電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你分析燈泡不亮的原因是
水果電池電壓太低
水果電池電壓太低
;圖中這個(gè)“水果電池”上的金屬片A是電池的
極.(選填“正”或“負(fù)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)如圖所示是小明同學(xué)在網(wǎng)上查閱的一幅“220V 40W”白熾燈泡電流與電壓關(guān)系的圖象.這只燈泡在220V電路中,1分鐘內(nèi)消耗的電能是
2376
2376
J,若把兩只這樣的燈泡串聯(lián)在220V 電路中,電路的總功率為
33
33
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:

(1)如圖所示,小明站在太陽光下.請畫出小明在地面上形成影子的光路,并標(biāo)出影子的位置.
(2)如圖所示,小明同學(xué)在做小孔成像的實(shí)驗(yàn).請?jiān)趫D12中作出蠟燭AB的像A′B′.
(3)如圖3所示,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫出物體MN在平面鏡中所成的像M′N′.
(4)在圖4中畫出反射光線OB的入射光線,并標(biāo)出入射角大。

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