每個(gè)凸透鏡都有焦距,而且它的焦距是一定的,那么凸透鏡的焦距大小由什么決定呢?
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡直徑的大小有關(guān);
乙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡中間凸起的程度有關(guān);
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡的焦點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān);
你的猜想是______.
請(qǐng)你將上述任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.并完成如下工作:
(1)你這次探究的主要器材有哪些?
(2)請(qǐng)你寫出探究的主要步驟.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格.
(4)在這次探究過程中,你運(yùn)用的主要科學(xué)研究方法是______?
A.控制變量法   B.建立模型法   C.轉(zhuǎn)換法.
【答案】分析:解決此題,需要掌握凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用的原因.知道光通過三棱鏡的路徑;
(1)要探究凸透鏡的焦距與制作材料的關(guān)系,首先我們要知道如何測(cè)量焦距,讓凸透鏡正對(duì)太陽光,調(diào)整凸透鏡和地面的距離,知道地面上出現(xiàn)很小、很亮的光斑,測(cè)出凸透鏡和光斑的距離就是焦距.
探究是需要的器材就是:三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡,刻度尺.
(2)我們用測(cè)量焦距的方法依次測(cè)出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透鏡的焦距,比較焦距,得出結(jié)論.
(3)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)就是三個(gè)不同凸透鏡的焦距,據(jù)此畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
(4)凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸度、大小有光,在探究凸透鏡的焦距和材料的關(guān)系,我們采用了三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,就是為了保證凸透鏡的凸度和大小不變,這種探究方法叫控制變量法.
解答:解:不同的材料,對(duì)光的折射能力是不同的,主要跟材料的密度有關(guān).
當(dāng)光線通過三棱鏡時(shí),由于光的折射,光線會(huì)向底邊偏折,偏折程度與三棱鏡的厚度有關(guān),同時(shí)要遵循光的折射定律.凸透鏡相當(dāng)于好多個(gè)三棱鏡組合而成的.所以凸透鏡焦距的大小還與凸透鏡的厚度有關(guān);
故答案為:凸透鏡焦距的大小可能與制成凸透鏡的材料有關(guān)(其他說法,只要合理均可)
如就凸透鏡焦距的大小可能與制成凸透鏡的材料有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究.
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的器材有:三只大小、形狀完全相同的凸透鏡(分別由玻璃、水晶、塑料三種材料制成)、刻度尺、太陽光.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:先利用凸透鏡會(huì)聚太陽光,用刻度尺測(cè)凸透鏡的焦距.
①用玻璃透鏡會(huì)聚太陽光,通過調(diào)整它到地面的距離使地面上出現(xiàn)最小的光斑,用刻度尺量出透鏡到光斑的距離即焦距.
②用水晶透鏡進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn).
③用塑料透鏡進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn).
④比較三種透鏡的焦距,得出結(jié)論.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)記錄表格如下表:
透鏡材料玻璃水晶塑料
透鏡焦距(cm)   
(4)我們采用了三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,就是為了保證凸透鏡的凸度和大小不變,這種探究方法叫控制變量法.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了影響凸透鏡焦距大小的因素,主要是考查學(xué)生對(duì)凸透鏡聚光程度的理解.此題還考查我們的實(shí)驗(yàn)探究能力,這是初中物理課標(biāo)上明確要求的、需要掌握的一種能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

每個(gè)凸透鏡都有焦距,而且它的焦距是一定的,那么凸透鏡的焦距大小由什么決定呢?
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡直徑的大小有關(guān);
乙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡中間凸起的程度有關(guān);
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡的焦點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān);
你的猜想是
凸透鏡焦距的大小可能與制成凸透鏡的材料有關(guān)
凸透鏡焦距的大小可能與制成凸透鏡的材料有關(guān)

請(qǐng)你將上述任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.并完成如下工作:
(1)你這次探究的主要器材有哪些?
(2)請(qǐng)你寫出探究的主要步驟.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格.
(4)在這次探究過程中,你運(yùn)用的主要科學(xué)研究方法是
A
A
?
A.控制變量法   B.建立模型法   C.轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

每個(gè)凸透鏡都有焦距,而且它的焦距是一定的,那么凸透鏡的焦距大小由什么決定呢?
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡直徑的大小有關(guān);
乙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡中間凸起的程度有關(guān);
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡的焦點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān);
你的猜想是______.
請(qǐng)你將上述任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.并完成如下工作:
(1)你這次探究的主要器材有哪些?
(2)請(qǐng)你寫出探究的主要步驟.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格.
(4)在這次探究過程中,你運(yùn)用的主要科學(xué)研究方法是______?
A.控制變量法  B.建立模型法  C.轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

每個(gè)凸透鏡都有焦距,而且它的焦距是一定的,那么凸透鏡的焦距大小由什么決定呢?
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡直徑的大小有關(guān);
乙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡中間凸起的程度有關(guān);
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡的焦點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān);
你的猜想是______.
請(qǐng)你將上述任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.并完成如下工作:
(1)你這次探究的主要器材有哪些?
(2)請(qǐng)你寫出探究的主要步驟.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格.
(4)在這次探究過程中,你運(yùn)用的主要科學(xué)研究方法是______?
A.控制變量法   B.建立模型法   C.轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源:0122 期中題 題型:探究題

每個(gè)凸透鏡都有焦距,而且它的焦距是一定的,那么凸透鏡的焦距大小由什么決定呢?
甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡直徑的大小有關(guān);
乙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡中間凸起的程度有關(guān);
丙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡的焦點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān);
(1)你的猜想是_____________________________________。
請(qǐng)你將上述任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.并完成如下工作:
(2)你這次探究的主要器材有哪些?
(3)請(qǐng)你寫出探究的主要步驟。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。
(5)在這次探究過程中,你運(yùn)用的主要科學(xué)研究方法是?_______
A.控制變量法
B.建立模型法
C.轉(zhuǎn)換法

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