(1)如圖,彈簧測力計的示數(shù)為______.
(2)如圖所示的體溫計的測量范圍是______,現(xiàn)在的測量示數(shù)是______,它______于正常人的體溫.
(3)如圖甲、乙分別是汽車儀表盤上的轉(zhuǎn)速表和速度表,速度表上還有顯示汽車已行駛總里程的里程計.從圖甲可以看出,汽車發(fā)動機(jī)此時的轉(zhuǎn)速為______轉(zhuǎn)/分,從圖乙可以知道,汽車目前行駛的速度是______,已經(jīng)行駛的總里程是______.

【答案】分析:(1)彈簧測力計測量力的大小時,明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),由絕對值小的數(shù)向絕對值大的數(shù)讀.
(2)人的體溫在35℃~42℃之間,正常體溫在37℃左右;所以,體溫計的范圍是35℃~42℃,讀書時明確一大格表示1℃,小格表示0.1℃,.
(3)速度表、里程表的讀數(shù),要明確量程值,白色數(shù)字表示整數(shù),最后一位表示小數(shù),即可進(jìn)行讀數(shù).
解答:解:(1)彈簧測力計大格表示1N,小格表示0.2N,所以,示數(shù)是1.4N.
(2)人的體溫在35℃~42℃之間,正常體溫在37℃左右;示數(shù)是39.7℃,明顯高于人的正常體溫.
(3)轉(zhuǎn)速表上的指針在3上,可得到此時汽車發(fā)動機(jī)的轉(zhuǎn)速為3000轉(zhuǎn)/分;速度表的指針在8上,可得汽車目前行駛的速度是80km/h;行駛的里程可由下面框中數(shù)字得出,示數(shù)是13601.8km.
故答案為:(1)1.4N;(2)35℃~42℃,39.7℃,高;(3)3000,80km/h,13601.8km.
點評:本題主要考查了測力計、體溫計和速度表、里程表的應(yīng)用,學(xué)習(xí)物理要善于解決生活中遇到的物理問題,如本題的汽車速度表就是物理中的速度公式應(yīng)用問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?無錫)為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
表一:
甲彈簧受到的拉力/NO123456
甲彈簧的長度/cm6.O9.O12.015.O18.O21.O24.O
表二:
乙彈簧受到的拉力/NO1234S6
乙彈簧的長度/cm6.07.59.O1O.512.013.515.O
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成
正比
正比
;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧
(選壤“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是
B
B
(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是
A
A
測力計.
(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)
將一根彈簧截成長度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較彈簧伸長的長度
將一根彈簧截成長度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較彈簧伸長的長度

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?金平區(qū)模擬)在學(xué)習(xí)了“浮力”后,小胖同學(xué)們完成以下實驗探究.
(1)如圖甲所示,在水桶中裝半桶水.用手把空的飲料罐按入水中越深,觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高,說明飲料罐排開水的重力越大;同時感受到手對罐向下的壓力也越大,這說明罐受到向上的浮力
越大
越大
.于是小胖猜想:浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān).
(2)在彈簧測力計下面掛一石塊,測得石塊重力為G,把石塊浸入水中靜止時彈簧測力計示數(shù)為F,分析石塊在水中靜止時受力,可以得出石塊所受浮力的表達(dá)式:F=
G-F
G-F


(3)在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時,老師提供的器材如圖乙、丙,小胖先利用彈簧測力計測出物體重力如圖乙所示,G=
8
8
N,物體浸入液體中彈簧測力計示數(shù)F=6N,從而計算出物體此時所受到的浮力F=
2
2
N,為完成實驗他還需測量出物體排開水的重力G,但他發(fā)現(xiàn)燒杯無法掛在彈簧測力計上進(jìn)行測量.經(jīng)過思考,他向老師要來量筒,并把物體排開的水全部裝入量筒中,如圖丁,水的體積為
200
200
cm3,從而計算出物體排開水的重力G=
2
2
N.(g=10N/kg)
(4)分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
浮力大小等于排開的水受到的重力
浮力大小等于排開的水受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?常熟市模擬)在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明的實驗過程如圖所示.

(1)實驗中拉彈簧測力計時,必須沿水平方向拉,并使物體作
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:接觸面相同時,
壓力
壓力
越大,滑動摩擦力越大.
(3)做乙、丙兩圖實驗時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)幾乎相同,對此小明查閱資料發(fā)現(xiàn)當(dāng)接觸表面光滑到一定程度后,大量分子間的距離縮短,使兩物體表面層分子間
引力
引力
增大,阻礙著表面的相對滑動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明的實驗過程如圖所示.

(1)實驗中拉彈簧測力計時,必須沿水平方向拉,并使物體作________運動.
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:接觸面相同時,________越大,滑動摩擦力越大.
(3)做乙、丙兩圖實驗時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)幾乎相同,對此小明查閱資料發(fā)現(xiàn)當(dāng)接觸表面光滑到一定程度后,大量分子間的距離縮短,使兩物體表面層分子間________增大,阻礙著表面的相對滑動.

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省蘇州市常熟市中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:填空題

在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明的實驗過程如圖所示.

(1)實驗中拉彈簧測力計時,必須沿水平方向拉,并使物體作    運動.
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:接觸面相同時,    越大,滑動摩擦力越大.
(3)做乙、丙兩圖實驗時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)幾乎相同,對此小明查閱資料發(fā)現(xiàn)當(dāng)接觸表面光滑到一定程度后,大量分子間的距離縮短,使兩物體表面層分子間    增大,阻礙著表面的相對滑動.

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