12．探究小孔成像規(guī)律選用的實驗器材：針、不透明紙、白紙、白熾燈、桌子．
（1）如圖所示，抓在手上的不透明紙上用針扎一個直徑約1mm的小孔，讓白熾燈發(fā)出的光穿過小孔射到桌面上的白紙上，在白紙上可看到一個清晰的燈絲（選填“燈絲”或“小孔”）的像，這種現(xiàn)象叫做小孔成像，這種現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的．
（2）保持燈和白紙的位置不動，向上移動小孔，像的大小將變大；保持燈和小孔的位置不動，向上移動白紙，像的大小將變�。槐３中】缀桶准埖奈恢貌粍�，向上移動白熾燈，像的大小將變小．以上三種實驗方法是物理學(xué)中常用的方法，叫做控制變量法． （此題1、2、3空，選填“變大”、“變小”、“不變”）

分析 （1）在孔后的光屏上形成了像，這是小孔成像，根據(jù)小孔成像的特點（倒立的實像）和原理（光的直線傳播）來回答．
（2）小孔成像的特點：倒立的實像，小孔成像的大小取決于與物距和像距的大�。�
控制變量法就是每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決．

解答 解：（1）白熾燈泡發(fā)出的光沿直線穿過小孔射到白紙上，白紙上得到一個白熾燈泡燈絲的像，這是小孔成像現(xiàn)象，是由于光的直線傳播形成的；
向上移動小孔時，小孔到燈泡之間的距離減小，小孔到白紙之間的距離變大，則像的大小變大．
（2）向上移動小孔時，小孔到燈泡之間的距離減小，小孔到白紙之間的距離變大，則像的大小變大．像的亮度將變暗．
保持小孔和白紙的位置不動，向上移動白熾燈，光線比較集中，像的大小將變小，像的亮度將變亮；
以上三種實驗方法是每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫做控制變量法．
故答案為：（1）燈絲；小孔成像；光的直線傳播；（2）變大；變��；變��；控制變量法．

點評 此題考查了小孔成像，知道小孔所成的像的性質(zhì)，大小取決于與物距和像距的大小關(guān)系，該知識點在平時的復(fù)習(xí)中比較容易忽視，需要引起注意．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，如圖表格．
一些介質(zhì)中的聲速V（m•s-1）
空氣（0℃）331冰3230
空氣（15℃）340銅3750
煤油（25℃）1324鋁5000
水（常溫）1500鎂5200
（1）聲音在介質(zhì)中傳播速度有什么規(guī)律（寫出兩條）？
（2）用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHZ之間，這種聲波的頻率較高，可以形成較強的指向性．問，聲吶發(fā)射的是什么聲波它有什么作用？人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是多少？（1kHz=1000Hz）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我國加人“世貿(mào)”后，民族汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，已步入世界汽車生產(chǎn)大國行列．觀察發(fā)現(xiàn)，小汽車前而擋風(fēng)玻璃不是（填“是”或“不是”）豎直安裝的，其主要原因是使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像不在車的正前方；汽車變多后產(chǎn)生的噪聲也會變大，在路邊裝噪聲監(jiān)測設(shè)備不能（填“能”或“不能”）在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)想測定用滑輪組提升重物時的機械效率．
（1）實驗中我們要沿豎直方向勻速拉動物體；如在實驗中刻度尺折斷無法使用，則該同學(xué)能（能、不能）順利完成實驗．
（2）該同學(xué)在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)鉤碼重力（N）鉤碼上升 的高度（m）彈簧測力計示數(shù)（N）彈簧測力計移動的距離（m）
110.10.50.3
22   
（3）根據(jù)其實驗記錄，請在右圖中畫出該同學(xué)所用的滑輪組的繞線方式．
（4）該同學(xué)第一次實驗得出的機械效率的大小為η1=66.7%．由于時間關(guān)系，第二次實驗盡管沒出完成，但我們根據(jù)所學(xué)知識就可知道，其機械效率η2大于η1（填“大于、等于或小于”），這是因為動滑輪重一定，物重越大，機械效率越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：

A：“探究杠桿的平衡條件”
（1）當(dāng)桿杠靜止在圖甲所示的位置時，桿杠處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；
（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2，其原因是：把L1當(dāng)成了F1的力臂．
B：“探究杠桿的機械效率”
如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η=$\frac{2mg{h}_{2}}{{F}_{1}{h}_{1}}$×100%．（用物理量的符號表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次彈簧測力計做的功將小于第一次做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．家庭電路示意圖及原理圖如圖所示，用電壓表測得進入某用戶的電壓為U2=220V，如果該用戶在某日18：00～19：00這個時間段有三個用電器同時工作，其中白熾燈標(biāo)有“220V 100W”、電烙鐵標(biāo)有“220V 800W”，家中的電能表記錄了這1h的用電情況（見圖）．請解答以下問題：

（1）該用戶在這1h內(nèi)消耗的電能有多少？
（2）空調(diào)器消耗的電功率有多大？
（3）通過用戶保險絲的電流有多大？
（4）如果輸電線路的總電阻（配電室到進戶處）約為1.5Ω，假設(shè)配電室僅向該用戶供電，要保證用戶家里這三個用電器同時正常工作，配電室向線路輸出的電壓U1約為多少伏？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．熱機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的機器；一臺四沖程汽油機每秒燃氣對外做功10次，則1min該汽油機完成2400個沖程，飛輪轉(zhuǎn)1200 圈．如圖所示是熱機的壓縮沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．鑒于手扶電梯安全事故頻發(fā)，為了提升電梯的安全性能，需在電梯上下兩端均裝有一個制動按鈕．每個按鈕相當(dāng)于一個開關(guān)（按下按鈕即斷開開關(guān)），當(dāng)電梯出現(xiàn)故障時，按下任意一個按鈕，電梯立即停止工作．下列電路圖能實現(xiàn)上述目標(biāo)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．老師請同學(xué)們安靜準備上課，這是要求考生減小聲音的（　�。�
A．頻率B．音色C．響度D．音調(diào)

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同步練習(xí)冊答案