11．你平時(shí)走路的步幅約為50cm；一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g．（填單位）

分析 此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體長(zhǎng)度和質(zhì)量的估測(cè)，根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物體和長(zhǎng)度、質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位．

解答 解：
成年人正常走路的步幅在60cm左右，中學(xué)生的步幅略小一些，在50cm左右；
一瓶礦泉水的體積在500cm3左右，質(zhì)量在m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g左右．
故答案為：cm；g．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒(méi)有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒(méi)有單位是沒(méi)有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．已知海波的熔點(diǎn)為48℃，那么46℃的海波和50℃的海波分別處于固態(tài)和液態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)鉛球陷入沙中的深度來(lái)反映的．
（2）比較圖A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙坑的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大．
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙坑的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，物體的重力勢(shì)能越大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙坑的深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（5）小球在下列過(guò)程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．家庭電路的電壓是220V，一節(jié)干電池的電壓是1.5V，大量事實(shí)表明，不高于36 V的電壓才是對(duì)人體安全的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C（選填“A”、“B”或“C”）處．
（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示．其原因是電流表沒(méi)有調(diào)零．改正上述錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，應(yīng)該進(jìn)行的正確操作是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)把連接電流表正負(fù)接線柱的兩根導(dǎo)線交換．
（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：（寫(xiě)出兩條，并設(shè)計(jì)改進(jìn)方案）．
位置ABC
電流（A）0.180.180.36
不足一：兩個(gè)小燈泡規(guī)格相同，太特殊不具有普遍性
改進(jìn)：選用兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
不足二：只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性
改進(jìn)：進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，收集更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置下如圖1所示．

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖中將溫度計(jì)的玻璃泡充分接觸，但不要碰到試管的試管底或側(cè)壁；
（2）在圖2圖線中BC段物質(zhì)處于固液共存態(tài)（“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”）；由圖可知：冰的熔點(diǎn)是0℃．
（3）試管中冰完全熔化后，若繼續(xù)加熱，在一段時(shí)間后得到上面圖象中DE段，在DE段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能（填“能”；“不能”）沸騰；是因?yàn)椋涸嚬軆?nèi)水與外面的水溫度相同不能從外面吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮，用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．對(duì)此，下列判斷中不可能的是（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．開(kāi)關(guān)S斷路D．燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問(wèn)題．
地球的溫室效應(yīng)
太陽(yáng)通過(guò)熱輻射把能量輸送到地面，溫暖了地球，養(yǎng)育了萬(wàn)物．
地表受熱后，也會(huì)產(chǎn)生熱輻射，向外傳遞熱量．由于地球表面有一層大氣層，大
氣中的二氧化碳?xì)怏w會(huì)減弱這種向外的熱輻射，因此地表的溫度會(huì)維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平．這就是溫室效應(yīng)．適度的溫室效應(yīng)是維持地球上生命生存環(huán)境的必要保證．
大氣層中的大部分二氧化碳是自然產(chǎn)生的，然而現(xiàn)代工業(yè)大量燃燒煤炭和石油，產(chǎn)生了更多的二氧化碳；另外，由于人類大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用對(duì)二氧化碳的消耗．這些都加劇了地球的溫室效應(yīng)．這是近年來(lái)全球氣候變暖的重要原因．如果地球表面的溫度過(guò)高，將會(huì)導(dǎo)致兩極的冰雪融化，使得海平面上升，淹沒(méi)城市，大片良田鹽堿化．溫度的升高還會(huì)影響全球氣候，使得一些地區(qū)暴雨成災(zāi)，而另外一些地區(qū)干旱少雨，促使土地荒漠化．
在因特網(wǎng)上進(jìn)入任何一個(gè)有搜索功能的網(wǎng)站，輸入關(guān)鍵詞“溫室效應(yīng)”，你就能從中學(xué)到更多有關(guān)溫室效應(yīng)的知識(shí)．
（1）為了有效地防止環(huán)境污染和地球溫室效應(yīng)的加劇，下列燃料中最理想的是（　�。�
A．煤  B．石油  C．氫  D．草木燃料
（2）以下不能引起地球溫室效應(yīng)的是（　�。�
A．現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展                  B．工廠廢氣大量排放
C．汽車、飛機(jī)尾氣的大量排放        D．過(guò)多使用化肥農(nóng)藥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示電路圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．S1、S3斷開(kāi)，S2閉合，則兩燈串聯(lián)
B．S1、S3閉合，S2斷開(kāi)，則兩燈并聯(lián)
C．S1、S2閉合，S3斷開(kāi)，只有L2發(fā)光
D．當(dāng)三只開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，兩燈均能發(fā)光

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