洋洋同學(xué)在用天平和量筒測(cè)物體密度的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。

（1）他應(yīng)采取的措施是：將天平的平衡螺母向 移動(dòng)；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)洋洋說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是： ① ；② 。

（3）改正錯(cuò)誤后，小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質(zhì)量是 g，密度 g/cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理上（人教版）第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型：單選題

小天用電熱水壺將1千克20 ℃的水加熱至70 ℃，在這個(gè)過程中，下列分析正確的是[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]（ ）

A. 水吸收的熱量為2.1×105 J

B. 電熱水壺消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C. 水的溫度升高，它的內(nèi)能減小

D. 水的溫度升高，它的比熱容變大

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第一章打開物理世界的大門練習(xí)題 題型：單選題

科學(xué)家思考問題的一般過程涉及( )

A. 提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃

B. 交流與合作、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

C. 分析與論證、評(píng)估

D. 以上一般都要涉及

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.1　質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型：單選題

利用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一砝碼已經(jīng)粘上一些泥，這樣測(cè)出的質(zhì)量將比物體的實(shí)際質(zhì)量(     )

A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.1　質(zhì)量 同步練習(xí)題試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 用手打排球時(shí)，手有疼痛感，這說明力的作用是相互的

B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度越大，受到的力也就越大

C. 滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的

D. 在月球上舉起杠鈴比在地球上容易，是因?yàn)楦茆彽馁|(zhì)量到月球上變小了

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理　6.2　密度 同步練習(xí)題試卷 題型：填空題

體積相同的實(shí)心銅塊和鐵塊浸沒在水中，銅塊所受的浮力____ 鐵塊所受的浮力，銅塊的質(zhì)量____ 鐵塊的質(zhì)量（ρ銅＞ρ鐵），銅塊的重力與浮力的合力_____ 鐵塊的重力與浮力的合力．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理　6.2　密度 同步練習(xí)題試卷 題型：單選題

通常人們所說的“鐵比棉花重”，其實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 鐵的質(zhì)量比棉花質(zhì)量大 B. 鐵的體積比棉花的體積大

C. 鐵的密度比棉花的密度大 D. 以上說法都對(duì)

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理上單元測(cè)試卷：聲現(xiàn)象 題型：單選題

如圖，盲人過街提示器（即盲人磚）提示盲人的途徑可能是

A. 可見光 B. 紅外線

C. 紫外線 D. 聲音

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市2018年中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是_______；

（2）圖（b）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_______（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是_______，由此可以判斷此時(shí)大氣壓_______（小于/大于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_______，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖（b）裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案