關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 高速公路兩旁設(shè)置隔音板,是為了在聲源處減弱噪聲
B. 水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演,說明水能傳播聲音
C. 逢年過節(jié),當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動時,從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲
D. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
科目:初中物理 來源:滬粵版2018年秋九年級物理上冊同步練習(xí)::11.1~11.3 題型:實驗題
某班同學(xué)在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”時,他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進行驗證,楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪個數(shù)越多,______________;比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,______________;比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度________.
(2)在測拉力時,某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動,不便讀數(shù),就讓彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比________(選填“偏大”“偏小”或“不變”),測得的機械效率________(選填“偏高”“偏低”或“不變”).
(3)有兩個滑輪組所用的動滑輪重力相同,提升的物體也相同,測得的機械效率卻不同,原因可能是繩子與滑輪之間的________不同,影響了測量結(jié)果.所以,我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油,是為了________它們的機械效率.
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí):11.1 怎樣才叫做功 題型:單選題
作用力F1與F2分別對兩個物體做功,兩個物體通過的距離之比為S1:S2=1:2,功的大小之比為W1:W2=4:3,則這兩個力的大小之比F1:F2是
A. 2:3 B. 3:8 C. 8:3 D. 3:2
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:填空題
電影《2012》中有這樣一段場景:太陽異常活躍,不斷向外噴射火焰,如圖所示,同時地球上的人們可以聽到它不停發(fā)出的爆破聲。上述加點語句中有違背科學(xué)的地方,原因是_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
有一根很長的正在送水的鋼管,一個工人從管的一端用錘子敲了一下,則關(guān)于另一個工人在管子的另一端聽到響聲,下列說法正確的是( 。
A. 聽到兩次響聲,他們按先后次序是由鋼管、空氣傳來的
B. 聽到兩次響聲,他們按先后次序是由水、空氣傳來的
C. 聽到三次響聲,他們按先后次序是由鋼管、水、空氣傳來的
D. 聽到三次響聲,他們按先后次序是由水、空氣、鋼管傳來的
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí):11.2 怎樣比較做功的快慢 題型:填空題
王波同學(xué)幫父母搬家,現(xiàn)有30捆書籍.每捆書籍的質(zhì)量都為5kg.王波想盡快將它們搬上10m高處的新家.如圖是王波可以提供的用于搬運物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象.由圖可知,為了盡可能快地將這批書籍搬上新家,他每次應(yīng)搬________捆.若每次下樓時間是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地,所用的總時間為________s(g=10N/kg).
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí):11.2 怎樣比較做功的快慢 題型:單選題
一位體重為500N的同學(xué)在跳繩測試中,1min跳180次,每次騰空的最大高度平均為4cm,則他在跳繩過程中,克服重力做功的平均功率是
A. 60W B. 3.6×103W C. 6×103W D. 3.6×105W
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.4 噪聲的危害和控制 題型:填空題
中考前夕,為了不打攪小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時調(diào)小了音量,這是在_____減弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的_____。
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.3 聲的利用 題型:單選題
在門窗關(guān)閉的空教室里說話,會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮,原因是
A. 聲音的響度大些 B. 聲音的音調(diào)高些
C. 聲音與回聲分開了 D. 聲音與回聲混在一起了
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