【題目】小明對(duì)家中的豆?jié){機(jī)非常感興趣,于是,他收集了如下信息:如圖甲是豆?jié){機(jī)的工作原理圖,其中電動(dòng)機(jī)是用來(lái)帶動(dòng)刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的,額定功率P1=200W;R是加熱電阻,額定功率P2=1100W.圖乙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)的工作信息,請(qǐng)你根據(jù)信息解答以下問(wèn)題:
(1)豆?jié){機(jī)正常工作,打漿時(shí)的工作電流;
(2)豆?jié){機(jī)加熱電阻的阻值;
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能;
(4)一次媽媽做豆?jié){時(shí),小明對(duì)豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率產(chǎn)生了懷疑,他用所學(xué)知識(shí)和媽媽進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)掉家里的所有用電器,只讓豆?jié){機(jī)單獨(dú)工作,豆?jié){機(jī)在加熱過(guò)程,他觀察到家中的電子式電能表“220V,10A(40A),1800imp/kWh”耗電指示燈1min閃爍了30imp(imp表示閃爍次數(shù)).請(qǐng)你幫助小明計(jì)算豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率,并分析產(chǎn)生這種情況的一種可能原因.
【答案】
(1)解:由P=UI可得,打漿時(shí)的工作電流I1= = ≈0.91A;
(2)解:由P= 可得R= ,則豆?jié){機(jī)加熱電阻的阻值R═ = =44Ω,
(3)解:豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能:
W=P1t1+P2t2=200W×(1+1)×60s+1100W×(5+3+3)×60s=7.5×105J;
(4)解:這段時(shí)間內(nèi)電流做的功為:
W總= ×30r= kWh= ×3.6×106J=6×104J,
豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率P= = =1000W,
電功率1000W<1100W,可能的原因是:電壓低于220V.
【解析】(1)根據(jù)P=UI求出打漿時(shí)的工作電流;(2)根據(jù)P= 求出加熱電阻的阻值;(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,求出打漿的時(shí)間和加熱的時(shí)間,根據(jù)P= 分別求出打漿和加熱消耗的電能,二者之和即為總共消耗的電能;(4)根據(jù)電能表閃爍的次數(shù)求出消耗的實(shí)際電能,根據(jù)P= 求出實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖電路研究電流跟電阻的關(guān)系.那么在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,他下一步的操作應(yīng)是( )
A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B.將變阻器滑片向右滑動(dòng)
C.將變阻器滑片向左移動(dòng)
D.增加電池的個(gè)數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)一物塊靜止在如圖甲所示的斜面上,請(qǐng)畫(huà)出物塊所受重力和物塊對(duì)斜面壓力的示意圖;
(2)如圖乙所示是三個(gè)相同的容器A、B、C.當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后,容器底部受到的壓強(qiáng)相等,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出液面的大致位置.(已知p鹽水>p水>p酒精)
(3)課堂演示實(shí)驗(yàn)時(shí),老師讓小鋼球從斜面滾下,在水平桌面上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一條形磁鐵附近,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖丙所示.請(qǐng)作出小球在圖中位置時(shí)水平方向上的受力示意圖.(條形磁鐵對(duì)鋼球有吸引力 )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)人駕駛汽車(chē)是智能汽車(chē)的一種,也稱(chēng)為輪式移動(dòng)機(jī)器人,主要依靠車(chē)內(nèi)的以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛。如圖所示,一款質(zhì)量為2t的無(wú)人駕駛汽車(chē)以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛了20min,無(wú)人駕駛汽車(chē)在這個(gè)過(guò)程中的功率為4×104W.求在這段時(shí)間內(nèi)(g取10N/kg):
(1)無(wú)人駕駛汽車(chē)對(duì)平直公路的壓力;
(2)無(wú)人駕駛汽車(chē)行駛的距離;
(3)無(wú)人駕駛汽車(chē)的牽引力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過(guò)程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是
A. 先下沉然后上浮
B. 先上浮然后下沉
C. 浮力變小,一直下沉
D. 浮力變大,一直上浮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 船從河里開(kāi)到海里的時(shí)候,將會(huì)沉下去一些
B. 木塊浮在水面上,而鐵塊卻沉在水底,這是因?yàn)殍F塊比木塊重
C. 潛水艇能夠停留在水中任何深度的地方,是因?yàn)檫@時(shí)艇受到的浮力等于艇重
D. 掛在彈簧秤下面的物體浸入水中,彈簧秤的示數(shù)隨物體浸入越來(lái)越小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用如圖所示的滑輪組提起重2000N的物體,若工人勻速提升這個(gè)物體所用的拉力是800N,則該滑輪組的機(jī)械效率為 ;若工人用800N的拉力在1min內(nèi)將這個(gè)物體勻速提高了3m,他做功的功率為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲測(cè)凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是( )
A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙的成像特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同
C.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動(dòng)才能找到清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) | 鉤碼所受的重力G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
(2)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 %
(3)比較 兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān):比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組, 越大,機(jī)械效率越高,第4次拉力做的額外功與第3次相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是 .
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