【題目】“廣場(chǎng)舞”在許多地方頻頻引發(fā)爭(zhēng)議，只因其響聲震天干擾了附近居民的正常生活。從物理學(xué)的角度講，“響聲震天”是指聲音的________大。針對(duì)這種現(xiàn)象，南昌某社區(qū)居民在跳廣場(chǎng)舞時(shí)用無(wú)線耳機(jī)取代大喇叭，既不耽誤鍛煉，也除去了擾民的煩惱，這種減弱噪聲的途徑是從________減弱的。

【答案】響度 聲源處

【解析】

“響聲震天”說(shuō)明聲音的振幅較大，故發(fā)出聲音的響度也會(huì)較大；用無(wú)線耳麥取代大喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，耳機(jī)的功能主要是將接收器傳送來(lái)的信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音再傳到人的耳朵里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，OA=20cm，G1為邊長(zhǎng)是5cm的正方體，G2重為20N．當(dāng)OC=l0cm時(shí)，繩子的拉力為N，此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa．現(xiàn)用一水平拉力，使G2以cm/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)12.5s后，可使G1對(duì)地面的壓力恰好為零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程中，需要吸收熱量的是（ ）

A. 湖水結(jié)成冰 B. 樟腦丸變小 C. 露珠的形成 D. 霧凇的形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察 來(lái)判斷 的動(dòng)能的大��；

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系。若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 聽(tīng)到的講課聲、討論聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 能聽(tīng)到同學(xué)們的討論聲是由于空氣能夠傳聲

C. 將點(diǎn)讀機(jī)音量調(diào)高，改變了聲音的音色

D. 老師把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品中，在通常情況下都是絕緣體的是（ ）

A. 玻璃棒、橡膠棒 B. 鉛筆芯、硬幣

C. 金屬勺、塑料尺 D. 陶瓷碗、鹽水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈_________現(xiàn)象.水沸騰時(shí)，大量氣泡上升，變大，到水面破裂，里面的_________散發(fā)到空氣中.在沸騰過(guò)程中，雖然繼續(xù)對(duì)水加熱，但只能使水不斷地變成_________，它的溫度_________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小敏同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”得嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）
A.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
B.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方
C.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方
D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一。把它和原子、原子核等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，下列排列正確的是

A. PM2.5、原子、原子核

B. 原子、PM2.5、原子核

C. 原子、原子核、PM2.5

D. 原子核、PM2.5、原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案