【題目】彤彤過生日時，媽媽送給她一個內(nèi)有“生日快樂”字樣的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找來量筒、小玻璃杯和水，用如圖所示步驟測量小水晶球的密度．由圖可知：水晶球的體積是 cm2，水晶球的質(zhì)量是 g，水晶球的密度是 g/cm2．

【答案】10 30 3

【解析】一二圖能算出排開水的質(zhì)量，就等于小水晶球的質(zhì)量；一三圖可測出小水晶球的體積V，由公式ρ=算出小水晶球的密度．

量筒讀數(shù)時平視刻度，所以一圖為30ml，二圖為60ml，三圖為40ml；

第二圖為水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上時量筒的示數(shù)；玻璃球體積 v=40ml-30ml=10ml；玻璃球質(zhì)量 m=ρ水V排=1.0g/cm3×60cm3-30cm3）=30g， 玻璃球密度 ρ==3g/cm3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你閱讀短文，回答以下問題。

“復(fù)興號”列車

2017年6月26日11時05分，具有完全知識產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號”，在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車成功，如圖甲所示。試驗最高時速350km/h，這意味著我國已經(jīng)能夠自主生產(chǎn)出達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車�！皬�(fù)興號”的內(nèi)部設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的理念，如車內(nèi)可隨時充電，車廂內(nèi)wifi網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋等，都為旅客帶來了更好的出行體驗。讓“復(fù)興號”載著我們的中國夢飛向祖國的大江南北！

（1）如圖丙所示是高鐵從甲站到乙站運動的v﹣t圖像，由圖像可知，在05min內(nèi)，列車受到的牽引力________（選填“大于”“小于”或“等于”）阻力。若以鐵路旁的某顆樹為參照物，列車是_____的；

（2）如圖丙中，在1020min內(nèi)，列車行駛的距離是_____km，此過程中，列車受到的牽引力和阻力是一對_____（選填“平衡力”或“非平衡力”），列車的運動狀態(tài)_____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；

（3）列車的外形做成流線型，會_____（選填“增大”或“減小”）了空氣對列車的阻力；高鐵下方的軌道如果采用填充碎石頭，當(dāng)列車高速運行時，列車底部和軌道之間氣壓將會_____（選填“增大”或“減小”），碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的，所以高速軌道是不能填充碎石頭的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個底面積為3×10－2 m2的L形容器重為4 N，放在面積為1 m2的水平桌面中央，內(nèi)盛有2 kg的水，水面距底面距離AB為10 cm，水面距右凸出部分的距離CD為3 cm，a點距底面距離EF為6 cm，求：

（1）圖中水對a點的壓強(qiáng)；

（2）水對容器底部的壓力；

（3）容器對水平桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7．i”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”（如圖），他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上，礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列說法錯誤的是

A. “浮沉子”下沉?xí)r，所受重力大于它受到的浮力

B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”不可能懸浮在水中

C. “浮沉子”上浮時，小瓶內(nèi)的壓縮空氣會將內(nèi)部的水壓出

D. 潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究二力平衡條件時，某同學(xué)做了如圖實驗：

（1）要探究處于二力平衡的兩個力大小要相等，應(yīng)該選圖______ 和圖______ ．

（2）在丙圖中該同學(xué)用手把小車扭轉(zhuǎn)一定角度，放手后發(fā)現(xiàn)小車不能平衡，這說明處于平衡的兩個力要______ ．

（3）在這個實驗中，該同學(xué)是通過改變來改變砝碼的數(shù)量小車所受拉力大小的，他為什么選擇有輪子的小車來做這個實驗______ ．

（4）由（1）、（2）兩步得到二力平衡的條件是______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知某品牌校車在正常行駛時，汽油完全燃燒釋放的能量轉(zhuǎn)化為校車做功的效率是30%（汽油熱值q=4.6×107J/kg，汽油密度0.7×103kg/m3），試求：

（1）10L汽油完全燃燒釋放的熱量為多少焦耳？

（2）當(dāng)汽車以最高時速（108 km/h）在水平地面上勻速行駛時，所受阻力為3000 N，則連續(xù)行駛5 min，汽車所做的有用功是多大？這個過程消耗的汽油是多少千克？（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖畫出了質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)，在用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象分析下面說法，正確的是（　�。�

A.甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時吸熱不相等

B.甲、乙兩種物質(zhì)的熔點相同

C.甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時升高相同的溫度，乙物質(zhì)吸熱較多

D.甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時升高相同的溫度，甲物質(zhì)吸熱較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時，他用如圖所示的電路進(jìn)行實險，可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”。

(1)實驗時先將電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時接入電路的定值電阻兩端電壓值增大，可以用一根導(dǎo)線將圖中電源正極連接滑動變阻器的______（填“A”“B”）端接線柱；（只填空，不用連線）

(2)實驗中，不能被選用的電阻為_________Ω；

(3)保證可用電阻均能正常進(jìn)行實驗，電源電壓應(yīng)該控制在____________V之間。

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