8. 生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應的特征。下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是 ()

   A. 泥鰍體表面的黏液   B. 壁虎腳上的刷狀肉墊

   C. 人手指上的螺紋      D. 蛇體表的粗糖鱗片

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

2. 顯微鏡由       組鏡片組成，每組鏡片相當于一個凸透鏡。物鏡的焦距很短，目鏡的焦距較       。光學顯微鏡的放大倍數(shù)等于       的放大倍數(shù)與       的放大倍數(shù)的乘積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

  1. 如圖6-4所示是一些透鏡的截面圖，這些透鏡可以分為兩類：

          

    一類包括       ，它們是 ，其共同特點是 。另一類包括       ，它們是       ，其共同特點是       。

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科目：初中物理 來源： 題型：

3. 可利用 或 的方法減少有害摩擦;利用 和的方法來增大有益摩擦。另外，用 代替滑動摩擦可減小摩擦。給機器定期加可減小摩擦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

20. 在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，一些同學作出如下猜想：

猜想一:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關

猜想二:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關

猜想三:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關

為了檢驗上述有關猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案：

步驟一:把長方體木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊沿直線勻速滑動，如圖7-35甲所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1。

步驟二:在長方體木塊上放上砝碼，用彈簧測力計水平拉動木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速滑動，如圖乙所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)尺，并比較F1,與F2的大小。

步驟三:在長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上(不加砝碼) ，用彈簧測力計水平拉木 塊沿直線勻速滑動，如圖丙所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3,并比較F1,與F2的大小。

    

(1) “步驟二”的設計目的是檢驗上述猜想中哪一個的正確與否？

(2)  為了檢測“猜想三”是否正確，可在上述實驗的基礎上再增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟。

(3) 在“步驟二”中，若木塊上砝碼的重為0. 5 N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑 動時，砝碼與木塊間的摩擦力的大小是 ()

   A. 大于0. 5 N   B. 大于零但小于0. 5 N

   C. 等于0. 5 N   D. 等于零

(4) 上述實驗所采用的研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看，我們已學過的知識中在研究哪些問題時用到過這種方法？試舉一例。

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科目：初中物理 來源： 題型：

16. (1) 我們使勁甩手時就可以把手上的水甩掉，這其中有什么物理原理嗎？

(2) 我們在某建筑物的正上方跳傘后，飛機接著向東飛去，我們會落在什么位置？

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科目：初中物理 來源： 題型：

20. 在市場上的活海鮮中，我們只能看到一些淺水的蛤蜊、蝦、鱸魚等海產(chǎn)生物.卻看不到活著 的鯧魚等深水魚類。這是什么道理？請你利用學過的物理知識解釋一下。

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科目：初中物理 來源： 題型：

18. 關于凸透鏡對光的作用，下列說法中正確的是 (   )

    A. 光通過凸透鏡后會變成平行光          B. 光通過凸透鏡后會聚于焦點

   C. 只有對平行于主光軸的光才有會聚作用     D. 對任何光線都有會聚作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

13. 在家里的浴室里，為了防止地面沾水使人滑倒，下列采取的措施中錯誤的是 ()

   A. 浴室地面應鋪上帶凹凸花紋的地板磚   B. 腳底下放一條毛巾  

    C. 人沐浴時穿的拖鞋應帶有凹凸花紋     D. 穿上平底的塑料拖鞋

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同步練習冊答案