11．科學研究中常用圖象來表示兩個量（x，y）之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了．下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是（　�。�
A．物體在水中受到的浮力與排開水體積的關系
B．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關系
C．做勻速直線運動的物體，路程與時間的關系
D．同一導體中通過的電流與該導體兩端電壓的關系

分析 觀察分析圖象，找出圖中兩個量（x，y）之間的關系，看選項中哪兩個量的關系與圖象中的相符，找出兩個量之間的關系不符合的選項即可．

解答 解：
觀察圖象可知，這是一個正比例函數(shù)圖象，說明圖象中y與x之間是成正比的．
A、由公式F浮=ρ液V排g可知，在同種液體中，物體受到的浮力與其排開液體的體積是成正比的，故A選項與圖中關系相符；
B、密度是物質(zhì)本身的一種特性，密度與質(zhì)量和體積等其他因素無關，只決定于物質(zhì)本身，故B選項與圖中關系不相符；
C、根據(jù)公式s=vt可知，做勻速直線運動的物體通過的路程與時間成正比．故C選項與圖中關系相符；
D、根據(jù)公式I=$\frac{U}{R}$可知，同一導體電阻一定，則同一導體中通過的電流與該導體兩端電壓是成正比的，故D選項與圖中關系相符；
故選B．

點評 本題考查學生的觀察能力和圖象分析能力，涉及的知識點較多，解題時應熟記這些關系并加深理解，特別是物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積的關系，要深刻理解密度是物質(zhì)的特性這一物理規(guī)律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的是李嵐同學探究光的反射規(guī)律的實驗裝置．李嵐在平面鏡上放置了一個硬質(zhì)白板，且白板與平面鏡相互垂直．
（1）在實驗過程中，我們從白板前的不同方向都可以看到白板上光的軌跡，這說明光在白板上發(fā)生了漫反射；而光照射在平面鏡上經(jīng)過反射進入我們的眼睛后，我們會感覺非常刺眼，這說明光在平面鏡上發(fā)生了鏡面反射．
（2）李嵐讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上時，她會在紙板上看到反射光OB的軌跡．實驗時，她三次改變?nèi)肷浣嵌鹊拇笮�，并將實驗所測數(shù)據(jù)整理成下表．請將表中數(shù)據(jù)補充完整，并回答問題．
實驗次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
根據(jù)該實驗可得出，光的反射規(guī)律是：在反射現(xiàn)象中，入射光線與反射光線和法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)，反射角等于入射角．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．據(jù)報道，世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，他“吼”出的聲音能將玻璃杯震碎，說明聲音傳遞了能量，100分貝的聲音是指聲音的響度大�。ㄟx填“音調(diào)高低”或“響度大小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．內(nèi)能可自動地從髙溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體
B．溫度越高的物體所含的熱量越多
C．雙手互搓，手的內(nèi)能不會增加
D．物體的溫度為0℃時內(nèi)能為零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，某同學把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯后，透過燒杯觀察鉛筆的像，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，手中鉛筆的筆尖是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因為盛水的燒杯相當于一個凸透鏡，他看到的是鉛筆的實（填“實”或“虛”）像，若將鉛筆繼續(xù)靠近（填“靠近”或“遠離”）燒杯，他所看到的像將會變成筆尖朝左．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”，做了如下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示．根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：
（1）通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強．
（2）通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時，有鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強．（選填“有”或“無”）
（3）通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時，電磁鐵的電流越大，它的磁性就越強．
（4）結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯．
（5）在物理學中，有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量．在下列問題的研究中，也用到這一物理學方法的是B．
A、在研究平面鏡成像時，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動能的因素時，通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小
C、在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是某品牌的“擦窗機器人”，它的質(zhì)量為2kg，“腹部”有吸盤．當“擦窗機器人”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它便牢牢地吸在豎直玻璃上．當“擦窗機器人”在豎直玻璃上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則“擦窗機器人”受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（吸盤內(nèi)空氣重力不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．美國建筑師凱文•朔普費爾設計出了一種能漂浮在水中的城市（如圖所示），漂浮城市裝有動力裝置，可以移動．該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的，強風能從中通過，可以確保當颶風來臨時，把颶風對建筑的破壞降至最低．該漂浮城市高達360m，占地270萬平方米，可容納多達4萬居民．酒店、商店只要是普通城市有的，這里都一應俱全．漂浮城市的表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為8.0×108W．（g取10N/kg）請回答下列問題：

（1）假若某班級有50位中學生從岸上進入漂浮城市參觀，每位中學生的平均質(zhì)量為50kg．則漂浮城市受到的浮力增加了多少？漂浮城市排開水的體積增加了多少？
（2）若三角形建筑空洞的面積為2.0×104m2，某次颶風正好垂直于空洞的表面吹入，1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg．該地的空氣密度是1.2kg/m3．則颶風的風速是多少m/s．
（3）若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮城市前進所需的能量，漂浮城市在平靜的水面上沿直線運動，運動過程中受到的阻力不變．從某一時刻開始，漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關系如下圖甲所示，漂浮城市的運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．
①漂浮城市從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功為多少J．
②漂浮城市在勻速運動過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題．把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動，腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點，其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關節(jié)B點，在B點掛一重物代替箱子．用測力計沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復雜肌肉拉力的大小．接著，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實驗得出結(jié)論．

（1）在丙圖中畫出F2力臂L2．
（2）當α角增大時，L2變�。ㄗ兇�/不變/變�。現(xiàn)1變�。ㄗ兇�/不變/變�。�
（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1要大（大/�。�
（4）對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得，乙（甲/乙）圖中的姿勢比較正確．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案