【題目】如圖所示,在房間的A墻上水平排列著兩個字母“FB”,小明站在房間里通過B墻上的平面鏡看到FB, 字母的像是(①“FB”或②“ ”)(填寫序號);若A墻與B墻相距4m,則字母的像與字母間的距離為m.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重慶一中某興趣小組的同學們對物理實驗興趣高昂,以下是他們對初三熱學重點實驗進行探究的過程:
(1)興趣小組的小華同學探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實驗,實驗部分數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
溫度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
由數(shù)據(jù)可以推斷,該固體物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).在第8min時,物質(zhì)處于狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).
(2)同組的小麗同學在完成實驗后,仍意猶未盡,隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點,在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰.
①分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點為℃.
②實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長,說明食鹽水吸收的熱量比水(選填“多”或“少”).
③能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長”得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論?
答:(選填“能”或“不能”);
其原因是(假設熱量損失相同,寫出一個原因即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為能.資料顯示,在地球上陽光充足的地方,1m2的面積每年獲得的太陽能可達4.2×109J.這些能量相當于kg焦炭完全燃燒放出的熱量(焦炭的熱值為3.0×107J/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于聲音的發(fā)聲和傳播,下列說法中正確的是( )
A. 聲音是由發(fā)聲體的振動而產(chǎn)生
B. 物體振動一定發(fā)聲
C. 聲音在介質(zhì)中是以直線形式傳播的
D. 聲音在介質(zhì)中是以聲波形式傳播的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大。畬嶒炛袦y得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測量焦距,如圖所示.
(1)測得焦距小于10cm的是圖 .
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體,移動光屏得到清晰的像,其中像距較大的是圖.
(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運動,其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于“聲速”,以下說法正確的是( )
A. 回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度
B. 聲音在真空中的傳播速度最大
C. 物體振動得越快,聲音的傳播速度越大
D. 聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習了密度的知識之后,小明想通過實驗驗證一下他經(jīng)常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質(zhì)的,他的實驗步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),為了使橫梁平衡,應將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào);
(2)將金屬珠放在天平左盤內(nèi),往天平右盤內(nèi)放入砝碼,當天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬珠質(zhì)量為m=g
(3)將金屬珠放入裝有少量水的量筒內(nèi),金屬珠放入前、后量筒內(nèi)液面如圖乙所示,則金屬珠的體積為V=cm3;
(4)根據(jù)密度公式,可以求出該金屬珠的密度ρ=kg/m3;
(5)查詢教材中常見物質(zhì)密度表得知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3 , 比較可知,小明的金屬珠(選填“是”或“不是”)鋼質(zhì)的.
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