用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱得一石塊重為1N,將石塊完全浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N,則石塊在水中受到的浮力為 N,此后,當(dāng)石塊在水中的深度增大時(shí),浮力 .(填“不變”、“變大”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是( )
A、中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛,是在聲源處消聲來控制噪聲的
B、“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識(shí)別的
C、聲音的傳播速度是340m/s
D、我們可以利用回聲來測(cè)量地球與月球之間的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,沿紙條上方吹氣,紙條會(huì)向上飄,說明氣體在流速大的地方壓強(qiáng) 。小明重500N,站在水平地面上,腳與地面接觸的總面積為0.04m2,則他對(duì)地面的壓強(qiáng)是電器的作用是 Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,下列說法正確的是( 。
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用
B.照相時(shí),被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)
C.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像
D.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
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科目:初中物理 來源: 題型:
將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.如圖所示,兩次放置時(shí),水對(duì)瓶和底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA和PB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則( 。
A.PA>PB FA>FB B.PA<PB FA=FB
C.PA<PB FA>FB D.PA=PB FA<FB
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科目:初中物理 來源: 題型:
在 實(shí)際生活中電池本身是有電阻的,因此,實(shí)際的電池可以等效為一個(gè)沒有電阻的理想電池和一個(gè)阻值一定的電阻串聯(lián)而成.在如圖甲所示電路中,電源由幾個(gè)相同的 鉛蓄電池組成(每節(jié)電壓為2V).合上開關(guān)S,變阻器的滑片從A端滑到B端的過程中,電路中的一些物理量的變化,如圖乙、丙、丁所示,圖乙表示電壓表示數(shù) 與電流表示數(shù)的關(guān)系關(guān)系;圖丙表示滑動(dòng)變阻器的功率跟電壓表示數(shù)的關(guān)系;圖丁表示鉛蓄電池輸出電能的效率η與變阻器接入電路電阻大小的關(guān)系,b點(diǎn)時(shí)η最 大.不計(jì)電表、導(dǎo)線對(duì)電路的影響,求:
(1)每節(jié)鉛蓄電池的阻值;
(2)鉛蓄電池的節(jié)數(shù);
(3)變阻器的總電阻.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,L1和L2是相同的燈泡,閉合開關(guān)后,L1不亮,L2發(fā)光,電路故障可能是
A.L1斷路 B.L1短路 C.電壓表斷路 D.電壓表短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)物理可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界。通過學(xué)習(xí)慣性,我們認(rèn)識(shí)到一切物體都有保持原來_______________________________________________________的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 .
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