【題目】在焦距為5cm、9cm和15cm的凸透鏡中選擇一個(gè)放置在如圖所示的位置,將蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 ;若將蠟燭放置在A點(diǎn)通過(guò)三個(gè)凸透鏡都能在光屏上成像,則焦距為 cm的透鏡所稱(chēng)的像最大,若在BC間移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,則實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是 cm.

【答案】(1)同一高度;(2)15;(3)5、9

【解析】

試題分析:要調(diào)整燭焰、光屏和凸透鏡的中心大致在同一高度上,這樣才可以使?fàn)T焰的像成在光屏的中央;由圖可知,A點(diǎn)到凸透鏡的距離為25cm,即物距為25cm;焦距為5cm的凸透鏡,因物距大于其2倍焦距,所以成的是倒立、縮小的實(shí)像;焦距為9cm的凸透鏡,因物距大于其2倍焦距,所以成的是倒立、縮小的實(shí)像;焦距為15cm的凸透鏡,因f<25cm<2f,成的是倒立、放大的實(shí)像;故焦距為15cm的凸透鏡成的像最大;在BC間移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,即在凸透鏡右側(cè)5cm~20cm間移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像;物距為25cm,結(jié)合前面分析可知:焦距為5cm的凸透鏡,成的是倒立、縮小的實(shí)像,像距的范圍f<v<2f,即5cm<v<10cm,在5cm~20cm范圍以?xún)?nèi),在該范圍內(nèi)移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,故凸透鏡的焦距可能為5cm;焦距為9cm的凸透鏡,成的是倒立、縮小的實(shí)像,像距的范圍f<v<2f,即9cm<v<18cm,在5cm~20cm范圍以?xún)?nèi),在該范圍內(nèi)移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,故凸透鏡的焦距可能為9cm;焦距為15cm的凸透鏡,成的是倒立、放大的實(shí)像,像距的范圍v>2f,即v>30cm,超過(guò)了5cm~20cm范圍,在BC間移動(dòng)光屏?xí)r不能在光屏上得到清晰的像,故凸透鏡焦距不可能為15cm;綜上分析可知,凸透鏡焦距不可能為15cm,可能為5cm或9cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小美在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的器材如下:二節(jié)干電池,一個(gè)電流表,一個(gè)電壓表,一個(gè)滑動(dòng)變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線(xiàn)若干。設(shè)計(jì)的電路圖如甲圖所示。

(1) 請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。

(2) 開(kāi)關(guān)閉合前,使滑片變阻器的滑片處于最______________端(填“左”或“右”)。

(3) 根據(jù)小美記錄的數(shù)據(jù)信息,要讓小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)應(yīng)是_____________V。

(4) 電路中電流表及導(dǎo)線(xiàn)的電阻都很小,對(duì)電路的影響忽略不計(jì),且小美所測(cè)量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄中的數(shù)據(jù)計(jì)算分析,你發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題是:_____________________。導(dǎo)致此問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因是:___________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)空載和滿(mǎn)載時(shí)的行駛速度相同,則空載時(shí)具有的動(dòng)能______滿(mǎn)載時(shí)的動(dòng)能;卡車(chē)在山頂時(shí)的重力勢(shì)能______該車(chē)在山腳時(shí)的重力勢(shì)能; (均選填“大于”、“等于”或“小于”)當(dāng)卡車(chē)從山頂上駛向山腳時(shí),卡車(chē)受到的重力_______(不做功或做功)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體的尺度由小到大排列的是( 。
A.夸克、原子核、質(zhì)子、原子
B.質(zhì)子、原子核、原子、夸克
C.夸克、質(zhì)子、原子核、原子
D.原子、原子核、質(zhì)子、夸克

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小明同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀(guān)察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

(1)小明在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):
(2)小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,這樣操作的目的是:使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的相同.
(3)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平面上受到阻力最大的是第次.隨著阻力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變 , 速度減小得越 , 但由于實(shí)驗(yàn)中阻力 , 所以不可能觀(guān)察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形.
(4)在上述實(shí)驗(yàn)觀(guān)察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果阻力為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度大小不變,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將做;此處用到了法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】冬不拉是新疆的特色民族樂(lè)器彈奏時(shí)用大小不同的力撥動(dòng)琴弦是為了改變聲音的( )

A. 音調(diào) B. 音色

C. 響度 D. 頻率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車(chē)已經(jīng)逐步進(jìn)入家庭.某品牌小汽車(chē)質(zhì)量是1600kg,車(chē)上載有人和物品質(zhì)量共為200kg,車(chē)輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2.若小汽車(chē)以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度v1=72km/h;當(dāng)汽車(chē)將要進(jìn)入市區(qū)時(shí),司機(jī)減小了油門(mén),使汽車(chē)的輸出功率立即減小為24kW并保持該功率繼續(xù)直線(xiàn)行駛,汽車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車(chē)所受阻力不變,g取10N/kg.求:

(1)該汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng).

(2)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力;

(3)t2時(shí)間后汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度v2的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)小燈泡標(biāo)有5.0V字樣,要測(cè)定它的額定功率.已知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值約10Ω,電源電壓為6V.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),連接完成實(shí)驗(yàn)電路.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該在 端(選填“a”或“b”).

(3)某次連接線(xiàn)路后,閉合開(kāi)關(guān)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒(méi)有示數(shù),猜想以下3種故障,其中可能的是

A.可能是燈絲斷了B.可能是開(kāi)關(guān)接線(xiàn)處斷路C.可能是小燈泡的燈座短路

為避免出現(xiàn)上述故障時(shí)損壞電流表,選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于 Ω.

(4)排除故障后,移動(dòng)變阻器滑片,觀(guān)察當(dāng) 表示數(shù)為 時(shí),再記錄另一個(gè)電表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光射到平面鏡上反射后,反射角為30°,則入射角為(  )
A.10°
B.15°
C.30°
D.60°

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同步練習(xí)冊(cè)答案