分析 (1)本題的關鍵是先找出能量的最初形式:游客可在發(fā)電地板上踏上幾腳,也可蹦跳幾次,應該是機械能;再判斷產生何種能量形式:點亮周圍發(fā)光二極管燈泡,對應的應該產生的是電能.
(2)針對實驗過程利用電磁學的相關知識進行分析,從而可以得到此題的答案.
解答 解:游客可在發(fā)電地板上踏上幾腳,也可蹦跳幾次,就能點亮周圍發(fā)光二極管燈泡,即消耗了機械能,產生了電能,所以是將機械能轉化為電能的過程;
當開關閉合后,整個電路是閉合的;外力使導體ab在磁場中運動起來,ab做切割磁感線運動,由此電路中產生了感應電流;這是電磁感應現(xiàn)象;利用此現(xiàn)象制成了發(fā)電機.發(fā)電機工作時將機械能轉化為電能.
導體ab產生的感應電流通過導體cd,由于磁場對電流有力的作用,所以通電導體cd在磁場中受到力的作用而運動起來.利用通電導體在磁場中受力制成了電動機.
故答案為:機械;電;電磁感應;磁場對電流的作用;電動機.
點評 此題考查了發(fā)電機和電動機的原理圖,是一道綜合性的辨析題目,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正常工作時,L1的電阻大于L2的電阻 | |
B. | 將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時,L1兩端的電壓大于L2兩端的電壓 | |
C. | 將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時,L2比L1亮 | |
D. | 當兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時,通過L1的電流小于通過L2的電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電現(xiàn)象 | 磁現(xiàn)象 | |
示例 | 電荷有正、負兩種 | 磁體有南北兩極 |
① | 帶電體能吸引輕小物體 | |
② | 同名磁極相互排斥 | |
③ | 帶電體周圍存在電場 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲、硅、干木條的導電性能依次減弱 | |
B. | “花香知驟暖”說明溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈 | |
C. | 物質是由分子組成的,分子間既有斥力也有引力 | |
D. | 比熱容是描述物質吸熱能力的物理量,與物質吸收或放出的熱量有關 |
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