20.小明在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗,當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時,恰好在光屏上得到一個清晰的像,由此判斷( 。
A.像是倒立縮小的實像B.像是倒立放大的實像
C.凸透鏡的焦距在10cm到16cm之間D.凸透鏡的焦距在8cm到10cm之間

分析 凸透鏡成實像時,u>v,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機和攝像機;u<v,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機和投影儀.2f>u>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機和投影儀,根據(jù)物距和焦距的關(guān)系解不等式即可.

解答 解:由圖可知:u=20cm,v=16cm.且u>v;
由凸透鏡成像規(guī)律可知:此時的像是倒立縮小的實像,故A正確,B錯誤;
則u=20cm>2f,2f>16cm>f,
解得8cm<f<10cm,故C錯誤,D正確.
故選AD.

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握凸透鏡成像的兩種判斷方法,根據(jù)物距和像距的關(guān)系;根據(jù)物距和焦距的關(guān)系列出不等式.而且要會解不等式,這就要求學(xué)生要具備一定的學(xué)科綜合能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動觀點解釋的是( 。
A.汽車在泥路上駛過,塵土飛揚
B.醉酒駕駛員使駕駛室充滿酒精味
C.衣柜里的樟腦球逐漸變小
D.把白糖放入一杯水中,整杯水都變甜

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.小明同學(xué)拿一透鏡正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動,發(fā)現(xiàn)在某一個位置時,白紙上將會出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,則以下說法中不正確的是(  )
A.此透鏡可能是凹透鏡
B.此透鏡對光具有會聚作用
C.可認(rèn)為光斑與透鏡中心的距離是該透鏡的焦距
D.如果時間較長,將會看到光斑處的紙變焦

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖甲所示,物體中30N,被50N的水平方壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止,如圖乙所示,物體重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平面勻速向右運動,通過計算和說明求出物體甲受到的摩擦力F和物體乙受到的摩擦力大小F分別為多少牛頓?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小紅的身高為15.8dm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小娟利用圖1所示的器材測量小燈泡的電阻,已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路.
(2)“用伏安法測電阻”的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到左(選填“左”或“右”)端,電路連接正確后閉合開關(guān),小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù),移動變阻器的滑片時,電流表的示數(shù)會變化,則故障原因可能是小燈泡短路(選填“斷路”或“短路”).
(4)故障排除后,小娟根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象(如圖2所示).由圖象可知,小燈泡正常工作時的電阻是8.3Ω,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時,小燈泡的電阻是5Ω,進(jìn)一步分析圖象可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化,這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示:
(1)該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:SBC=5.0cm,tBC=1s,vAC=0.033m/s.
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖中為兩個相同的長方體容器,甲和乙分別裝滿不同的液體.已知離矩形容器底部h處,A、B兩點的液體壓強PA=PB,則兩容器底部所受液體壓力F、F和壓強P、P的關(guān)系是( 。
A.F>F,P=PB.F>F,P>PC.F=F,P<PD.F=F,P=P

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明同學(xué)用天平測量物體的質(zhì)量,將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,指針靜止時如圖甲所示.為了使橫梁平衡,這時應(yīng)把平衡螺母向左調(diào).然后測量物體的質(zhì)量,他的操作情況如乙圖所示,他此時的錯誤有①物體和砝碼放反了;②測量過程中手調(diào)節(jié)平衡螺母.

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同步練習(xí)冊答案