14.如圖甲所示為演示“虹吸”現(xiàn)象的裝置示意圖.圖乙所示的三種容器,在使用中也利用了“虹吸”原理的是公道杯.

分析 虹吸現(xiàn)象是利用液面高度差的作用力吸抽液體,據(jù)此對(duì)公道杯、兩心壺和普通茶壺的原理進(jìn)行分析,進(jìn)而做出判斷.

解答 解:①根據(jù)公道杯的簡(jiǎn)易模型圖可知(圖1),杯體內(nèi)部有倒扣的U形吸管,吸管的右端比左端出水口高,右端與杯中水連通,左端穿過杯底與杯外大氣相通;
當(dāng)杯中水位低于B點(diǎn)時(shí),水還沒有充滿吸管,吸管內(nèi)的水只能停留在倒U形吸管的右端,水不能從出水口排出;當(dāng)杯中水位達(dá)到B位置時(shí),吸管右端充滿了水,并且右端偏高、壓強(qiáng)大,此時(shí)水從出水口流出,直至杯內(nèi)的水與吸管右端管口齊平為止.利用了虹吸原理;
②兩心壺上的兩個(gè)小孔(圖2),相當(dāng)于普通茶壺蓋上的小孔,其作用是與外界大氣連通,使水可以順利倒出,利用了大氣壓;
③壺嘴與壺身構(gòu)成連通器,壺內(nèi)水不流動(dòng)時(shí),壺嘴與壺身中的水平相平;
壺蓋上有孔,使得壺內(nèi)液面上的氣壓始終與外界大氣壓相等,茶水在重力作用下能方便倒出.利用了大氣壓.
綜上分析可知,在使用中也利用了“虹吸”原理的是公道杯.
故答案為:公道杯.

點(diǎn)評(píng) 本題與生活實(shí)際聯(lián)系很密切,這就要求我們多留心生活現(xiàn)象,這是以后考試的命題素材.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.小明已連接了部分電路,如圖甲所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于右端(選填“左端”或“右端”).
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度,電流表、電壓表示數(shù)均沒有改變,則出現(xiàn)故障的原因可能是變阻器同時(shí)接上面或下面兩個(gè)接線柱了.
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙(a)所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左端移動(dòng).
(5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙(b)所示,則電流表的示數(shù)為0.2A,小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,取其部分可抽象成如圖丁所示的模型,
其中O是支點(diǎn),F(xiàn)1代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對(duì)橋的作用力,F(xiàn)2是斜拉索大橋的拉力.

(1)請(qǐng)你畫出F2 的力臂.
(2)證明:為了減小鋼索承受的拉力,在橋上的受力作用點(diǎn)不變時(shí),增加傾角則可減小斜拉索拉力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖:在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí):

(1)此實(shí)驗(yàn)先后三次讓小車滑行在:鋪上毛巾的木板表面;鋪上棉布的木板表面;光滑的木板表面,看到的現(xiàn)象是小車在鋪有毛巾的木板表面運(yùn)動(dòng)距離最近,在光滑的木板表面運(yùn)動(dòng)距離最遠(yuǎn).
(2)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:平面越光滑,小車受到阻力越小,速度減小越慢.
(3)由此實(shí)驗(yàn)推理出:如果小車不受力,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)小明組與小剛組所用的斜面都是光滑的,但是小車質(zhì)量不同,小車到達(dá)斜面底端的速度相同嗎?相同理由是:斜面是光滑的,沒有阻力,小車到達(dá)水平面的速度只與高度有關(guān),高度相同,速度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,公共自行車已成為大多數(shù)市民綠色出行的交通工具之一,下面關(guān)于自行車所用到的物理知識(shí)的說法中正確的是( 。
A.自行車輪胎上的花紋有利于減小摩擦
B.自行車尾燈的設(shè)計(jì)是利用了光的反射知識(shí)
C.自行車車座的設(shè)計(jì)是通過增大受力面積增大壓強(qiáng)
D.停止蹬車后車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)檐囀艿搅藨T性的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.對(duì)以下自然現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.云的形成是汽化現(xiàn)象B.霜的形成是凝固現(xiàn)象
C.水中的冰的形成是凝華現(xiàn)象D.霧的形成是液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.(1)課堂上,教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫 (選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;部分近視同學(xué)為看到黑板上的字,他們戴的是近視眼鏡,該近視眼鏡是凹(選填“凸”或“凹”)透鏡.
(2)炎熱的夏天,剝開包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是液化現(xiàn)象(選填“汽化”或“液化”);冰棍吃到口中感到很涼,是因?yàn)楸魅刍^程中吸熱 的原因(選填“吸熱”或“放熱”);寒冷的冬天,雙手摩擦使手發(fā)熱,是通過做功 的方式改變手的內(nèi)能,手捧暖水袋,使手變暖是通過熱傳遞 的方式改變手的內(nèi)能(后兩空選填“做功”或“熱傳遞”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,密閉的容器中裝有一定量的水,靜止在水平桌面上,容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm,則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為588Pa;若把該容器到訪在該桌面上,如圖乙所示,那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將變大,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時(shí)向一個(gè)方向行駛,甲感覺順風(fēng),乙感覺逆風(fēng),丙感覺無風(fēng),由此可以判定三人中騎車速度最快的是乙;此時(shí)路邊靜止的人感覺風(fēng)向是與丙行駛方向相同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案