（2012?平潭縣質(zhì)檢）小明坐火車去旅游的途中，他看到放在火車桌面的小球突然向前運動（如圖所示），請問此時火車是加速運動還是減速運動？用你學(xué)過的物理知識解釋這一現(xiàn)象的原因．
分析：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性；當火車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，小球由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)不變，因此，根據(jù)小球的運動狀態(tài)情況可判斷火車運動狀態(tài)的變化．
解答：解：火車平穩(wěn)行駛時，小球和車廂保持相對靜止狀態(tài)，當列車突然減速時，小球由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會突然擺向火車行駛的方向；
所以由圖可知，此時火車是減速運動．
點評：此題主要考查了學(xué)生對慣性的理解和運用，能將慣性的知識與具體的生活實例相結(jié)合，并能用來解釋生活中的一些實際現(xiàn)象，是解決此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平潭縣質(zhì)檢）死海是世界著名的咸水湖，人可自由漂浮在海面上．人們在死海中游泳時，若身體完全潛入水中，人受到的浮力
大于
大于
人受到的重力；此時人繼續(xù)下潛，人受到的浮力將
不變
不變
；當人們漂浮在海面上時，人受到的浮力
等于
等于
人的重力．（選填“大于”、“小于”、“等于”、“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平潭縣質(zhì)檢）甲站在勻速上行的自動扶梯上，他的動能
不變
不變
，機械能
增加
增加
． （選填“增加”、“不變”、“減少”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平潭縣質(zhì)檢）2kW?h電能可供“220V 1kW”的電飯鍋正常使用
2
2
h；這些電能如由焦炭完全燃燒放出，則需要完全燃燒
0.24
0.24
kg焦炭．如2kW?h的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，能使
36
36
kg水溫度升高50℃．（1kW?h=3.6×106J，焦炭的熱值是3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平潭縣質(zhì)檢）俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對此進行研究，得到爸爸的支持．小明用如圖所示的裝置進行燒水試驗，用溫度計、數(shù)字聲級計（測量聲音強弱的儀器）分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強弱．測量結(jié)果如下表：
水溫
t/℃		 21 40 60 70 80 85 90 95
聲強
級/dB		 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
現(xiàn)象 無氣
泡		 無氣
泡		 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升起泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成，水變渾濁 沸騰
（1）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請?zhí)顚懕砀裰械目崭裉帲?BR>（2）分析以上信息，可知溫度為
95℃
95℃
時響度最大．
（3）現(xiàn)在你對“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？
開水并非是不響，而是響度相對于不開的水弱一點；沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音，由于振動水最后才會渾濁
開水并非是不響，而是響度相對于不開的水弱一點；沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音，由于振動水最后才會渾濁
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