在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,同學(xué)們設(shè)計如圖電路圖,其中R為定值電阻,R'為滑動變阻器,實驗后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:由表一可得:_______________________________________。由表二可得:_____________________________。
(2)在研究電流與電阻關(guān)系時,先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將__________3V(選填“大于”、“小于”或“等于”)。此時就向__________(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。
(1)電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與兩端電壓成正比;電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
(2)大于;右
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗”中,下面兩個表格是實驗記錄的數(shù)據(jù)表,請把漏填的數(shù)據(jù)補充完整:
表一
電阻10Ω
電壓/V 2 4 6
電流/A 0.4
表二
電壓3V
電阻/Ω 5 10 15
電流/A 0.6 0.2
(1)分析表一中的數(shù)據(jù)后可得到的結(jié)論是:在電阻不變的情況下,
電流與電壓成正比
電流與電壓成正比
;
(2)分析表二中的數(shù)據(jù)后可得到的結(jié)論是:在電壓不變的情況下,
電流與電阻成反比
電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實驗中,通過改變電路中的電壓或電阻,分別得到了如下兩組數(shù)據(jù):
表1:
實驗次序 R=10Ω
U(V) I(A)
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表2:
實驗次序 U=10V
R(Ω) I(A)
1 5 0.6
2 10 0.3
3 15 0.2
①分析表1所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:
在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

②分析表2所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:
在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

③在該實驗探究中,運用了科學(xué)探究的方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中,當研究電流與電阻的關(guān)系時( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實驗中,被控制的物理量是
導(dǎo)體電阻
導(dǎo)體電阻
,實驗結(jié)論是
在電阻一定,導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
在電阻一定,導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
;滑動變阻器主要作用是
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實驗中,小明通過改變電路中的電壓和電阻,分別測得了如下兩組數(shù)據(jù):
表1 表2
實驗次序 電阻R=10Ω 實驗次序 電壓U=3V
電壓/V 電流/A 電阻/Ω 電流/A
1 1 0.1 1 5 0.6
2 2 0.2 2 10 0.3
3 3 0.3 3 15 0.2
(1)在探究同一電路中的電流、電壓、電阻三者的關(guān)系時,可采用物理學(xué)中常用的探究方法:即先使電阻保持不變,探究
電流
電流
 和
電壓
電壓
 之間的變化關(guān)系;再使電壓保持不變,探究
電流
電流
 和
電阻
電阻
 之間的變化關(guān)系,最后得出三者之間的變化關(guān)系,這種方法叫做
控制變量
控制變量
法.
(2)分析表1數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
.分析表2數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:
導(dǎo)體兩端電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的阻值成反比
導(dǎo)體兩端電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的阻值成反比

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