用斜面和滑輪組,把質(zhì)量相同的物體提高5米,不計(jì)機(jī)械的一切無(wú)用阻力,外力對(duì)這兩種機(jī)械所做的功相比較


  1. A.
    一樣大
  2. B.
    利用斜面做功較大
  3. C.
    利用滑輪組做功較大
  4. D.
    無(wú)法比較
A
分析:由題知,利用機(jī)械做的有用功相同(把質(zhì)量相同的物體提高相同的高度),又知道不計(jì)機(jī)械的一切無(wú)用阻力,即不計(jì)動(dòng)滑輪重、摩擦和繩重,所以利用機(jī)械做的額外功相同,而外力對(duì)這兩種機(jī)械所做的功等于有用功加上額外功,據(jù)此分析判斷.
解答:由題知,把質(zhì)量相同的物體提高5米,所以利用斜面和滑輪組做的有用功W有用相同;
∵不計(jì)機(jī)械的一切無(wú)用阻力,
∴利用機(jī)械做的額外功W為0,
∵W=W有用,
∴外力對(duì)這兩種機(jī)械所做的總功一樣大.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了使用機(jī)械時(shí)有用功、額外功、總功的計(jì)算,能區(qū)分使用機(jī)械時(shí)做的有用功和總功是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)用力的示意圖畫(huà)出圖中重10N的小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)受到的重力和摩擦力.
(2)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AO在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)(O為支點(diǎn)),請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2;L1為F1的力臂,請(qǐng)作出力F1的示意圖.
(3)2008北京殘奧會(huì)的點(diǎn)火儀式上,候斌沒(méi)有借助其他外力,利用一套最省力組合的滑輪組(簡(jiǎn)化為圖,其中保護(hù)裝置沒(méi)有畫(huà)出),把自己提升到一個(gè)人生的新高度上點(diǎn)亮圣火.請(qǐng)用畫(huà)線代替繩子連在滑輪上,使之成為最省力的滑輪組.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市峽暉中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)用力的示意圖畫(huà)出圖中重10N的小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)受到的重力和摩擦力.
(2)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AO在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)(O為支點(diǎn)),請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2;L1為F1的力臂,請(qǐng)作出力F1的示意圖.
(3)2008北京殘奧會(huì)的點(diǎn)火儀式上,候斌沒(méi)有借助其他外力,利用一套最省力組合的滑輪組(簡(jiǎn)化為圖,其中保護(hù)裝置沒(méi)有畫(huà)出),把自己提升到一個(gè)人生的新高度上點(diǎn)亮圣火.請(qǐng)用畫(huà)線代替繩子連在滑輪上,使之成為最省力的滑輪組.

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