如圖，用滑輪拉同一物體沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別為F1、F2、F3下列關(guān)系中正確的是（ ）

A. F1＞F2＞F3 B. F1＜F2＜F3 C. F2＞F1＞F3 D. F2＜F1＜F3

故

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練：1.3 運動的快慢 題型：填空題

通常情況下，一架客機在空中飛行的速度約為250 m/s，一顆子彈出膛時的速度約為900 m/s。這兩個速度中，前者是指_________速度，后者是指__________速度。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第六章第一節(jié)質(zhì)量同步訓練 題型：實驗題

（1）如圖a甲乙丙所示的三個儀表分別是測量 ______ 、 ______ 、 ______ 的儀器．

（2）用天平測物體質(zhì)量：調(diào)節(jié)天平平衡時，將天平放在水平臺面上，再將 ______ 移至標尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時如圖b甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 ______ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．在用鑷子夾取砝碼時，應(yīng)由 ______ （選填“大到小”或“小到大”），圖b乙中被測物體的質(zhì)量是 ______ g．

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市欒城區(qū)2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向_____拉動彈簧測力計．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_____（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率_____（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學再用第2次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次實驗中繩端移動距離s漏記，但仍然計算出第3次的機械效率η=_____（保留3位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市欒城區(qū)2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：填空題

高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因為當車的質(zhì)量一定時， 越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當車的速度一定時， 越大，動能越大，行駛時就越危險。

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市欒城區(qū)2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A. 用手從地面提起水桶，手的拉力對水桶做了功

B. 提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功

C. 拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對它做了功

D. 用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

某物理學習小組在“探究二力平衡的條件”實驗時，自制了一套如圖所示的實驗裝置，將系于小卡片兩對角的細線，分別跨過左右支架上的定滑輪．

（1）在細線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向____（選填“相同”或者“相反”），并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩端拉力的____．

（2）若要探究不在同一直線的的兩個力能否平衡，應(yīng)該將圖中的卡片____一定角度（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”），觀察卡片能否平衡．

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，將彈簧測力計左端固定在墻上，右端用細線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平方向做直線運動，木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是

A. 14N，水平向左

B. 10N，水平向右

C. 6N，水平向左

D. 4 N，水平向右

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科目：初中物理 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2017年中考模擬物理試卷 題型：實驗題

我們已進行過“科學探究；歐姆定律”，

（1）請你在右邊方框畫出該實驗的電路圖_____________。

（2）①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了__________ 法。

②圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是______圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是__________。(選填“甲”或“乙”)

（3）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是______________ 和____________ 。

（4）實驗的結(jié)論是.

① ____________________________________________________________ 。

②_____________________________________________________________。

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