17．如圖所示，O為杠桿AC的支點(diǎn)，在B處掛一小球，AO=OB=BC，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動力F1的力臂L1，并標(biāo)出F1的方向．

分析 根據(jù)杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，動力F1要最小，F(xiàn)1的力臂應(yīng)最大，因為力F1的作用點(diǎn)一定在杠桿上，從而確定出最大的力臂．

解答 解：杠桿平衡時，動力F1要最小，F(xiàn)1的力臂應(yīng)最大；
由圖可知，當(dāng)動力作用在C點(diǎn)，且CO為動力臂時力臂最大，所用動力最��；動力的方向豎直向上，如圖所示：

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用，根據(jù)阻力和阻力臂一定時，動力臂最長時最省力找出動力臂是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于溫度計使用時的正確放法，圖中表示正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一個用電器需要9V的電壓，如果用干電池做電源，需要6 節(jié)干電池串聯(lián)連接（填串聯(lián)或者并聯(lián)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖可知，該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），其中BC（不包括B點(diǎn)和C點(diǎn)）段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃，物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了5min．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池．用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓．
（1）由圖可知小星做的水果電池的銅片（銅片或鋅片）為水果電池的正極．
（2）小星作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，小星設(shè)計了如表準(zhǔn)備實驗和記錄的表格．
實驗編號水果種類深度（cm）兩極間距離（cm）電壓（V）
1蘋果13
222
333
4菠蘿21
522
①為驗證猜想一，應(yīng)做編號為2、5的實驗；
②為驗證猜想二，應(yīng)做編號為4、5的實驗；
③為驗證猜想三，應(yīng)做編號為1、3的實驗．
（3）小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)．他將蘋果依次切去一部分來做實驗，并將數(shù)據(jù)記錄如表：
蘋果大�。▊�）13/41/21/4
測得的電壓（V）0.270.280.260.28
該實驗說明水果電池的電壓與水果的大小沒有關(guān)系．
（4）以上實驗用到的探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．（1）圖1中電能表的讀數(shù)是2818.7kW•h；
（2）圖2中的電流表讀數(shù)為0.48A；
（3）圖3中電壓表的示數(shù)是12V．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于物理概念的說法中，不正確的是（　�。�
A．光總是沿直線傳播的
B．固體都有熔點(diǎn)
C．物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華
D．鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．打點(diǎn)計時器是測量時間的工具．通電時，振針每秒鐘上下振動50次，每次向下打1個點(diǎn)，這樣每打兩個點(diǎn)的時間間隔就是0.02秒．甲、乙兩位同學(xué)用打點(diǎn)計時器拉出的紙帶分別如圖（甲）、（乙）所示，其中甲同學(xué)紙帶中從A點(diǎn)到H點(diǎn)經(jīng)歷的時間為0.14秒，乙同學(xué)的紙帶從A點(diǎn)到D點(diǎn)的時間間隔為0.06秒，通過比較可以知道乙同學(xué)拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于機(jī)械效率，下列說法正確的是（　�。�
A．使用機(jī)械時做的有用功越多，機(jī)械效率越高
B．使用機(jī)械時做的額外功越少，機(jī)械效率越高
C．使用同一滑輪組，所提物體的質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高
D．機(jī)械效率越高，做功越快

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同步練習(xí)冊答案