【題目】我國北方樓房中的“暖氣”用水作為輸送能量的介質(zhì),是因為水的_______較大;一瓶礦泉水喝掉一半后,則剩余水的密度_________(填“變大”“變小”“不變”)。
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【題目】關(guān)于功率、機械效率的說法正確的是( )
A. 有用功做得多的機器機械效率一定高 B. 機械效率高的機器功率一定大
C. 功率小的機器做功慢 D. 功率大的機器做功時間一定短
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【題目】傳說,從一株蘋果樹上墜落的蘋果,激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.2010年5月14日,英國皇家學(xué)會將這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空,與在地面時相比,發(fā)生顯著變化的是樹枝的
A.重力 B.質(zhì)量 C.密度 D.長度
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【題目】某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來應(yīng)進行的操作是 (填寫字母代號).
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.斷開開關(guān),移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為 V. 若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過 判斷來電功率的大。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.則小明同學(xué)的方案 (選填“合理”或“不合理”),理由: .
(5)小紅在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖丁中的實物電路連接完整.
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
②小紅按電路圖連接電路,進行實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示.斷開開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電表如圖戊所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 .
③假如不再重新實驗,請你利用小紅已獲取的信息,計算出該小燈泡的額定功率是 W.
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【題目】我們可以用塑料掛鉤的吸盤做粗略測量大氣壓數(shù)值的實驗,請完成下面的實驗要求:
(1)把吸盤放在白紙上,沿著吸盤的圓周畫一圈,得到如圖所示的圓,用分度值為mm的直尺測量此圓的直徑d,從圖中可得d= mm.
(2)把一塊大玻璃板放在水平桌面上,將吸盤按在玻璃板上,擠出里面的空氣.然后一位同學(xué)用力向下按緊玻璃板,同時另一位同學(xué)用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離玻璃板,這時彈簧測力計的示數(shù)如右圖所示(測力計的單位是N),這就是大氣對吸盤的壓力F,從右圖可得F= .
(3)如果取吸盤面積的80%作為吸盤與玻璃板接觸的有效面積S,近似得到S=6×10﹣4㎡,由壓力F的大小可算得大氣壓強P= Pa.
(4)這個實驗結(jié)果誤差很大,你認為主要原因是 .
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【題目】在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖(乙)所示.求:
(1)在此過程中的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的大;
(4)拉力的功率.
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【題目】如圖,跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中,下列說法正確的是( )
A.人和傘的總重力大于空氣的阻力
B.人和傘的總重力等于空氣的阻力
C.人和傘的重力勢能在增大
D.人和傘的動能在減小
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【題目】重500N的小華背著質(zhì)量為4kg的書包上學(xué),每只鞋與地面的接觸面積為200cm2。(g取10N/kg)
求:(1)書包受到的重力。
(2)走路時,小華對地面的壓強。
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