在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，在屏上得到了燭焰的像，恰有一小蟲飛落在透鏡的中間部分，那么在屏上所成的像


  1. A.
    變成了小蟲的像
  2. B.
    像的中間沒有了
  3. C.
    大小不變，亮度比原來(lái)暗了
  4. D.
    大小和亮度與原來(lái)一樣
C

試題分析：解答此題的關(guān)鍵是理解物體通過(guò)凸透鏡成像的性質(zhì)與是否殘缺有關(guān)，小蟲飛落在透鏡的中間部分，只是擋住了一部分光，對(duì)象的完整性沒有影響，只是像會(huì)變暗．
只要物體“發(fā)出的光線”透過(guò)凸透鏡，經(jīng)凸透鏡折射后的光線就能匯聚成像，而且是完整的，小蟲飛落在透鏡的中間部分，只是被折射會(huì)聚成像的光線減少了，因此，影響到的是像的亮度，而不影響它的完整性，因?yàn)檎麄�(gè)物體上的任何一點(diǎn)都有光透過(guò)透鏡而折射后會(huì)聚成像．
故選C．
考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評(píng)：考查凸透鏡成像規(guī)律，本題注意凸透鏡是由很多個(gè)三棱鏡組成的，光經(jīng)過(guò)透鏡折射后會(huì)聚成像，擋住一部分光不會(huì)影響所成的像，只是亮度變暗；此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)動(dòng)手操作一下，用不透明的紙遮住一部分透鏡，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，感性認(rèn)識(shí)印象會(huì)更深，效果會(huì)更好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?廣安）在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距是20cm，要在光屏上得到一個(gè)縮小、倒立的實(shí)像，物體和凸透鏡之間的距離應(yīng)
大于40cm
大于40cm
若物體到凸透鏡的距離為30cm，則在光屏的像是
倒立放大的實(shí)
倒立放大的實(shí)
像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、
光心
光心
和光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
．如圖所示（F、F/為焦點(diǎn)，P、P/為2倍焦距處），是某次凸透鏡成像的情況，圖中所成的像應(yīng)是
倒
倒
立、
縮小
縮小
的
實(shí)
實(shí)
像．生活中
照相機(jī)
照相機(jī)
（選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）是這一成像規(guī)律的重要應(yīng)用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，光具座上A、B、C三點(diǎn)分別順次放“光屏”“蠟燭”“凸透鏡”，則其中B點(diǎn)應(yīng)放
凸透鏡
凸透鏡
．若此時(shí)光屏上呈現(xiàn)放大、倒立的像，則物距滿足
2f＞u＞f
2f＞u＞f
，現(xiàn)將光屏和蠟燭位置對(duì)換，則此時(shí)屏上應(yīng)得
倒立、縮小的實(shí)
倒立、縮小的實(shí)
像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若凸透鏡的焦距為10cm，且燭焰到凸透鏡的距離為30cm，則在光屏上所成的像的性質(zhì)為
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的
實(shí)
實(shí)
像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰距凸透鏡6cm時(shí)，可以在光屏上成一個(gè)放大的像，移動(dòng)蠟燭使它距透鏡12cm時(shí)，調(diào)整光屏，
能
能
（填“能”、“不能”）在光屏上得到清晰的像，若能得到像，那么成的是
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的
實(shí)
實(shí)
像．

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