美國“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)失事后,從國際空間站回到地球家園的三名宇航員乘坐的“交通工具”是俄羅斯的“聯(lián)盟號(hào)”飛船.“聯(lián)盟號(hào)”飛船返回到地球要走12步,所花的時(shí)間是4h40min,12步中哪一步失算都可能導(dǎo)致“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)式的悲。@12步是這樣走的:第一步是北京時(shí)間5月4日清晨6點(diǎn)47分,三名宇航員為脫離空間站做準(zhǔn)備;第二步是飛船與空間站接口連接的掛鉤和挺鎖開始打開;第三步是飛船與空間站脫離,脫離的速度是0.1m/s;第四步是脫離點(diǎn)火,當(dāng)飛船離空間站20m的時(shí)候,飛船的發(fā)動(dòng)機(jī)開始點(diǎn)火,點(diǎn)火時(shí)間持續(xù)15s;第五步是當(dāng)飛船離空間站19km的時(shí)候,飛船的發(fā)動(dòng)機(jī)再度點(diǎn)火,持續(xù)時(shí)間4min21s,從而脫離原來的太空軌道;第六步是飛船的各飛行艙開始脫離;第七步是飛船在脫軌31min的時(shí)候進(jìn)入地球大氣層;第八步是發(fā)出降落傘打開指令,使得飛船的下落速度從230m/s減小到80m/s;第九步是主降落傘打開,使得飛船下落速度進(jìn)一步減小到7m/s;第十步是垂直降落;第十一步是飛船著陸前2s,六臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)點(diǎn)火燃燒,使飛船從離地約6m的高度再次減速下落到地面;第十二步是平安落地.
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)從飛船與空間站脫離到飛船的發(fā)動(dòng)機(jī)第一次開始點(diǎn)火所經(jīng)歷的時(shí)間是多少秒?
(2)飛船著陸前2s的平均速度是多少米/秒?
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科目:初中物理 來源: 題型:038
(2008
,沈陽)“節(jié)能減排,開關(guān)未來”的活動(dòng)于2008年3月22日——世界水日的當(dāng)天在沈陽正式啟動(dòng),它倡導(dǎo)合理開關(guān)家用電器來節(jié)約能源。由此,小明想到父母經(jīng)常為夜間是否要關(guān)閉飲水機(jī)而發(fā)生的爭執(zhí):母親認(rèn)為應(yīng)該關(guān)機(jī),理由是飲水機(jī)在夜間無人飲水時(shí)仍在對(duì)熱水包里的水間歇性加熱,白白消耗電能。父親則認(rèn)為不該關(guān)機(jī),因?yàn)榈诙熘匦麻_機(jī)為涼水加熱會(huì)消耗更多的電能。為了解決父母的爭執(zhí),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(實(shí)驗(yàn)過程中只啟用飲水機(jī)的加熱功能)第一天晚上十點(diǎn)鐘,他關(guān)掉家中的其他用電器,僅留下飲水機(jī)單獨(dú)工作,記下電能表的示數(shù)為.第二天早晨,熱水包里的水溫達(dá)到預(yù)定溫度
89℃時(shí),他又讀出電能表的示數(shù)為,此時(shí)是六點(diǎn)鐘.由此他計(jì)算出飲水機(jī)整夜消耗的電能.第二天晚上十點(diǎn)鐘,他將飲水機(jī)關(guān)閉,次日早晨六點(diǎn)鐘啟動(dòng)飲水機(jī)將熱水包中
30℃的水加熱到預(yù)定溫度89℃,用時(shí)12min.他查看了飲水機(jī)上的銘牌,計(jì)算出了此過程中飲水機(jī)消耗的電能.請(qǐng)你依據(jù)小明的實(shí)測數(shù)據(jù)和下表中飲水機(jī)銘牌上的信息求解:
(1)
飲水機(jī)夜間開機(jī)、關(guān)機(jī)兩種情況下消耗的電能和各是多少?哪種情況更省電?省了多少度電?(2)
熱水包內(nèi)的水從30℃加熱到89℃時(shí)吸收的熱量是多少?此過程中飲水機(jī)的加熱效率是多少?[=4.2×J/(kg·℃),=1.0×kg/]查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:038
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科目:初中物理 來源:輕松練習(xí)30分 測試卷 (八年級(jí)下)、歐姆定律 節(jié)節(jié)練習(xí)卷、第六章單元訓(xùn)練卷(二) 題型:048
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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測叢書八年級(jí) 物理(上) 題型:048
小明在家中聽音響時(shí),忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng),并通過空氣將聲音傳到遠(yuǎn)方,小明想:“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見?這種說法到底對(duì)不對(duì)呢?”
小明想了一會(huì)兒,起身找來一個(gè)小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉.小明將洗衣粉倒入碟子中,加水溶解;然后將鐵絲彎成一個(gè)帶把的鐵圈,將鐵圈放在水中,使鐵圈附上一層薄膜,再小心地將鐵圈掛起來,如圖所示,并找一個(gè)喇叭對(duì)著講話,他發(fā)現(xiàn)薄膜隨著聲音不斷地變化.
請(qǐng)你回答以下問題:
(1)小明通過實(shí)驗(yàn)可以獲得什么樣的結(jié)論?
(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程?
(3)此裝置還可用來探究什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:058
在利用天平、砝碼、試管、沙子、量筒、角匙做“研究物體浮在液面條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所研究的浮在液面上的物體是指__________,盛水的量筒是用來測定_____,天平和砝碼是用來測__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:058
據(jù)新華社北京2003年5月21日電,為紀(jì)念人類登上珠穆朗瑪峰50周年,2003年中國珠峰登山隊(duì)今天成功登上珠穆朗瑪峰,國家主席胡錦濤特此電賀登山健兒.中國登山隊(duì)在登山的過程中,在海拔某高度處建立了營地,測得該營地氣壓約為41kPa.圖表示了大氣壓隨高度變化的情況,從圖中可查得,該營地的海拔高度約為________m.
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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:058
探究電路中電流的方向.
[提出問題]電流看不見、摸不著,怎樣才能知道電流方向呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將小燈泡、發(fā)光二極管、開關(guān)、電源分別連接起來組成如圖甲、乙所示的電路.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]圖甲中燈泡________,發(fā)光二極管________;
圖乙中燈泡________,發(fā)光二極管________(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.
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