1.如圖所示,把一個小球分別入入盛滿不同液體的甲、乙兩個溢水杯中,甲杯溢出的液體質(zhì)量是80g,乙杯溢出的液體質(zhì)量是100g,則:小球的質(zhì)量是100g,甲、乙丙杯中液體的密度之比ρ:ρ<4:5.(填“>”、“=”或“<”)

分析 從甲圖看出小球下沉,利用阿基米德原理求小球受到的浮力;
從乙圖看出小球漂浮,利用阿基米德原理求小球受到的浮力,再用漂浮條件和重力公式求小球的質(zhì)量;知道在兩種液體里受到的浮力和排開液體的體積關(guān)系,利用阿基米德原理求兩種液體的密度關(guān)系.

解答 解:甲圖所示,小球下沉,
F=G=mg=80×10-3kg×10N/kg=0.8N,
乙圖所示,小球漂浮,
F′=G′=m′g=100×10-3kg×10N/kg=1N,
又因?yàn)镕′=G=mg,
小球的質(zhì)量:
m=$\frac{{F}_{浮}^{′}}{g}$=$\frac{1N}{10N/kg}$=0.1kg=100g,
兩小球受到的浮力之比:
F:F′=ρVg:ρV′g=0.8N:1N=4:5,
則$\frac{{ρ}_{甲}{V}_{排}g}{{{ρ}_{乙}V}_{排}^{′}g}$=$\frac{4}{5}$,
所以,兩種液體的密度:
$\frac{{ρ}_{甲}}{{ρ}_{乙}}$=$\frac{4}{5}$×$\frac{{V}_{排}^{′}}{{V}_{排}}$,
因?yàn)閂>V′,即$\frac{{V}_{排}^{′}}{{V}_{排}}$<1,
所以ρ:ρ<4:5.
故答案為:100;<.

點(diǎn)評 本題考查了密度的計(jì)算、重力的計(jì)算、浮力的計(jì)算(阿基米德原理、漂浮條件),知識點(diǎn)多,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.一輛小車受二力平衡的作用而做勻速直線運(yùn)動,如果這兩個力都同時消失,那么這輛小車的運(yùn)動情況是( 。
A.逐漸停下來B.保持原勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
C.靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D.忽快忽慢,不斷變化

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
序號材料長度((m)橫截面積(mm2燈泡亮度
a鎳鉻合金絲11較亮
b鎳鉻合金絲10.5較暗
c鎳鉻合金絲10.5最暗
d銅絲11最亮
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的材料、橫截面積、長度和溫度有關(guān).
(a)實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ),b,c,d四根金屬絲接入電路A,B兩點(diǎn)之間,探究情況如表:當(dāng)選用a、c兩根金屬絲時,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體材料、長度相同時,導(dǎo)體橫截面積越大,電阻越。
(3)如圖乙的實(shí)驗(yàn),若看到燈泡變暗的現(xiàn)象,則說明電阻絲的阻值在變大(選填“大”或“小”).

(4)若兩個導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以用電流表替換燈泡,作進(jìn)一步的判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.湖南衛(wèi)視熱播的《爸爸,去哪兒》中有一個環(huán)節(jié)是孩子與爸爸一起乘坐羊皮筏在水流湍急的黃河漂流到對岸采集晚餐的食材.孩子們擔(dān)心會掉到水里,那么到底這些羊皮筏能承受多少人的重呢,我們來了解一下羊皮筏:羊皮筏是由多具充氣的羊皮捆綁在支架上做成,如圖甲.甲中羊皮筏總重為400N,平均每具羊皮最多排開水0.05m3.乙圖是游客乘坐在甲圖羊皮筏上漂流的情景.設(shè)人的平均體重為600N,ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)乙圖中羊皮筏排開水的體積為多少?
(2)該羊皮筏最多能承載多少人?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為確定某種未知液體的“身份”,老師把這個任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量.某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量:當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示.則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m為58.2克.
(2)用量筒測量液體的體積:將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示.
則該液體的體積v為60毫升.
盡管體積測量方法正確,但大家在評估實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果時,認(rèn)為液體的體積測量值會比它的實(shí)際值小,請你分析原因燒杯中液體倒入量筒時倒不干凈.
(3)他們對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),記錄在下表中,由表中數(shù)據(jù)可知該液體的密度為0.8×103kg/m3
燒杯和液體的總質(zhì)量(克)液體體積(立方厘米)
1250
23310
34525

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,小機(jī)車通過滑輪組提升重物,機(jī)車的最大輸出功率為10kW,重物重3500N,動滑輪重500N.機(jī)車所受摩擦阻力不計(jì),繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計(jì).
(1)機(jī)車對繩的拉力為2000N.
(2)若要求重物以2m/s勻速提升,則機(jī)車能提升重物的最大重為4500N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具,它由如圖甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成,起重時,氣墊放入重物與地面的間隙之間,由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣,氣墊在短時間內(nèi)把重物舉起一定高度,如圖乙所示,質(zhì)地均勻的長方體石板長2m,重為6×104N,當(dāng)氣墊內(nèi)部壓力為4×104牛時,石板恰好被頂起.
(1)高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時,氣瓶內(nèi)的氣體的內(nèi)能變小,密度變。ňx填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)氣墊恰好頂起石板時,氣墊的中心離石板右端的支點(diǎn)O多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.請幫助小勇同學(xué)完成測量額定電壓是5.0V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn):

(1)為完成實(shí)驗(yàn),請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完整.
(2)正確連接電路后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.0V,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時,小燈泡的實(shí)際功率為0.88W.
(3)若要測量小燈泡的額定功率,接下來的操作是滑片向左移動,使電壓表示數(shù)為5V.
(4)移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表示數(shù)及對應(yīng)的電壓表示數(shù),并畫出了圖丙所示的I-U圖象,從圖象可以計(jì)算出小燈泡的額定功率為1.25W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.幾位同學(xué)分別用A、B、C三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)時,保持物體與凸透鏡的距離相等,得到它們成像的記錄如下表,則三塊凸透鏡的焦距A、B、C關(guān)系正確的是( 。
凸透鏡像的性質(zhì)
A放大正立虛像
B縮小倒立實(shí)像
C放大倒立實(shí)像
A.A最大B.B最大C.C最小D.A最小

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同步練習(xí)冊答案