16．法拉第第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了磁可以生電．用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)棒ab的說法不正確的是（　　）
A．可以是絕緣體B．左右運(yùn)動(dòng)可產(chǎn)生電流
C．多根比一根好D．質(zhì)量大比質(zhì)量小好

分析 閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象．電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流．法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了磁可以生電．

解答 解：
圖中實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，即驗(yàn)證閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)．
A、棒ab作為電路中的一部分，必須是導(dǎo)體，不能是絕緣體，故A錯(cuò)；
B、ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，切割磁感線運(yùn)動(dòng)，可產(chǎn)生電流，故B正確；
C、多根并聯(lián)與一根相比，多根都切割磁感線，產(chǎn)生的電流大，現(xiàn)象更明顯，故C正確；
D、相同的力作用在導(dǎo)體上，導(dǎo)體質(zhì)量大，越不容易移動(dòng)，質(zhì)量小的較好，且電路中產(chǎn)生電流的大小與導(dǎo)體的質(zhì)量沒有關(guān)系，故D錯(cuò)．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，要求會(huì)利用電路知識(shí)會(huì)操作、會(huì)解釋其中的簡單問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，在薄皮鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，發(fā)現(xiàn)皮桶變扁了，這是大氣壓作用的結(jié)果；高山上普通鍋煮不熟飯，是因?yàn)楦叨仍礁撸髿鈮簭?qiáng)就越低（選填“高”或“低”），鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)小于100℃（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，R為定值電阻，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣（不考慮小燈泡阻值的變化）．
（1）當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.6A，求電源電壓和電組R的阻值；
（2）當(dāng)S2閉合，S1、S3斷開時(shí)．求小燈泡L工作1min所消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量內(nèi)容如圖甲所示．
（1）請(qǐng)按照?qǐng)D甲的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：用天平測(cè)量空瓶的質(zhì)量m1：
第二步：用天平測(cè)量裝滿水后瓶的總質(zhì)量m2；
第三步：用天平測(cè)量裝滿醬油后瓶的總質(zhì)量m3．
（2）他第三次測(cè)得的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，則m3=47.6g．
（3）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度1.12g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S電路正常工作．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表示數(shù)變小，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．現(xiàn)在故障電路中將電阻R1與R2的位置互換．
①電壓表V的示數(shù)一定不變，電流表A的示數(shù)一定不變．（均選填“一定不變”、“一定變化”或“可能變化”）
②若電流表A1示數(shù)發(fā)生變化，則故障可能是R1斷路或R2斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀短文，回答文后的問題，
逆溫現(xiàn)象
一般情況下，大氣溫度隨著高度增加而下降．但是，在晴朗無云的夜間，由于大氣逆輻射較小，地面輻射散失熱量多，近地面氣溫迅速下降，而高處氣層降溫較少，從而出現(xiàn)上暖下冷的逆溫現(xiàn)象．這種輻射逆溫現(xiàn)象黎明前最強(qiáng)，日出后太陽輻射逐漸增強(qiáng)，地面很快增溫，逆溫層便自下而上消失．逆溫層厚度從數(shù)十米到數(shù)百米，在大陸上常年都可出現(xiàn)，以冬季最強(qiáng)．冬季夜長，逆溫層較厚，消失較慢．
逆溫形成的因素很多，根據(jù)其成因可分為輻射逆溫、平流逆溫、下沉逆溫和鋒面逆溫等．
但是常見的是輻射逆溫和平流逆溫．逆溫層，這種大氣結(jié)構(gòu)“頭輕腳重”，使空氣處于穩(wěn)定狀森態(tài)，空氣中的垂直運(yùn)動(dòng)受到抑制，工廠里煙煤燃燒排放的煙塵、汽車尾氣和地面上揚(yáng)起的塵埃等有害氣體聚集在空中不易向上擴(kuò)散和稀釋，造成嚴(yán)重的空氣污染．長江三峽工程建成后的三峽水庫，會(huì)產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象，使庫區(qū)的氣溫夏天降低、冬天升高各約2℃，對(duì)庫區(qū)的工業(yè)排放污染物產(chǎn)生一定的影響．
（1）晴朗無云的夜間，近地面氣溫迅速下降的主要原因是地表泥土砂石的比熱容較�。�
（2）日出后太陽輻射逐漸增強(qiáng)，地面很快增溫，這是通過熱傳遞增大地面內(nèi)能．
（3）逆溫層的空氣處于穩(wěn)定狀態(tài)，空氣中的垂直運(yùn)動(dòng)受到抑制是因?yàn)榭諝庀聦覤．
A．溫度高 B．密度大 C．壓強(qiáng)小 D．透明度差
（4）下列各圖能反映黎明前后高度隨氣溫變化圖象的是C．
A．B．C．D．
（5）三峽最大蓄水量為392億立方米，若溫度降低2℃，所放出的熱量為3.3×1017J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小麗同學(xué)要探究光從空氣斜射入不同介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)，折射角與介質(zhì)的關(guān)系，她收集了一束光從空氣中射入水、玻璃后發(fā)生折射的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
人射角/度水中折射角/度玻璃中折射角/度v水=$\frac{3}{4}$c，v玻=$\frac{2}{3}$c
000
108.96.7
2017.413.3
3021.519.6
4026.325.2
5033.530.7
6040.835.1
（1）比較數(shù)據(jù)中的第一行，可得的結(jié)論是：垂直入射光線不改變傳播方向；
（2）比較第二列或第一列與第一列的數(shù)據(jù)變化，可探究出的結(jié)論是：折射角隨入射角的增大而增大．
（3）比較第2行或第3行中或第4行中各個(gè)的數(shù)據(jù)，及與光在它們中傳播速度的大小可探究出的結(jié)論是：當(dāng)光以相同的入射角從空氣斜射入不同介質(zhì)中時(shí)，折射角的大小與光速有關(guān)，關(guān)系是：光速越大，則折射角越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是33g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.1×103kg/m3．此測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于未來的理想能源的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．相關(guān)技術(shù)必須成熟，保證可以大規(guī)模使用
B．所蘊(yùn)含的能量必須足夠大，保證用量少而獲取的能量大
C．必須足夠便宜，保證大多數(shù)人用得起
D．必須足夠安全清潔，保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境

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