如圖中的例子，屬于減小壓強的是


  1. A.

    菜刀得到人磨得鋒利
  2. B.

    注射器針頭做得尖細
  3. C.

    逃生錘頭部制成錐形
  4. D.

    重型卡車裝有許多輪子
D
分析：增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．
解答：A、菜刀得到人磨得鋒利，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，便于剪斷物體．不符合題意．
B、注射器針頭做得尖細，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．
C、逃生錘頭部制成錐形，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．
D、重型卡車裝有許多輪子，是在壓力一定時，增大受力面積來減少卡車對地面的壓強．符合題意．
故選D．
點評：掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大壓強和減小壓強的有關(guān)問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?錦州）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù) 鉤碼重
G/N		 鉤碼上升
高度h/m		 有用力
W有用/J		 拉力
F/N		 繩端上升
距離s/m		 總功
W總/J		 機械效率
η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48
3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 72.7%
（1）第2次實驗中測得的機械效率是
83.3%
83.3%
．
（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出：使用同一滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越
高
高
（填“高”或“低”）．
（3）第3次實驗中的動滑輪個數(shù)比第2次多，動滑輪自重增大，拉力移動相同距離時，對動滑輪所做的額外功
增加
增加
（填“增加”或“減小”）．由此得出：滑輪組的機械效率與動滑輪的自重大小
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）實驗小組的同學猜想：滑輪組的機械效率還可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)，請你選用上述器材設(shè)計一個實驗來驗證這一猜想是否正確，寫出實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖中的例子，屬于減小壓強的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 有用功W有/J 測力計拉力F/N 測力計移動距離s/m 總功W總/J 機械效率η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1   1.1 0.5 0.55  

（1）第3次實驗中所做的有用功是
0.4
0.4
J，機械效率是
72.7%
72.7%

（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：
同一滑輪組提重物時，重物越重，滑輪組的機械效率越高
同一滑輪組提重物時，重物越重，滑輪組的機械效率越高
．
（3）比較第2次實驗和第3次實驗，可得結(jié)論：
不同滑輪組提同一重物時，動滑輪越重，機械效率越低
不同滑輪組提同一重物時，動滑輪越重，機械效率越低
．
（4）可見，提高機械效率的方法有增大有用功，
減小
減小
額外功（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的例子，屬于減小壓強的是（ ）
A．
菜刀得到人磨得鋒利
B．
注射器針頭做得尖細
C．
逃生錘頭部制成錐形
D．
重型卡車裝有許多輪子

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