【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

A. 小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是1．1 m／s

B. 初中生擲實(shí)心球的距離約為30 m

C. 一支普通圓珠筆的長(zhǎng)度約40cm

D. 正常人步行的速度約10m/s

【答案】A

【解析】試題分析：人步行的速度大約為1 m／s左右；初中生擲實(shí)心球的距離約為10 m左右；一支普通圓珠筆的長(zhǎng)度約20cm左右。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《研究凸透鏡成像》的實(shí)驗(yàn)中，若F1、F2是凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)。

蠟焰在透鏡的左側(cè)移動(dòng)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)的記錄填在表中，其中像的性質(zhì)有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)次數(shù)，并訂正對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤：

�、伲�___ 、 ________________________；

　②：___ 、 ________________________；

�、郏�___ 、 ________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用（如圖所示）．表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率．最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率．

風(fēng)力發(fā)電機(jī)

太陽(yáng)能電池板

最小啟動(dòng)風(fēng)速

1.0m/s

電池板的面積

0.5m2

最小充電風(fēng)速

2.0m/s

光電轉(zhuǎn)化效率

16%

最大限制風(fēng)速

12.0m/s

最大輸出功率

400W

（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類．太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于

A．二次能源 B．可再生能源

C．常規(guī)能源 D．非清潔能源

（2）風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù) 原理發(fā)電的．利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將 能轉(zhuǎn)化為 能．

（3）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，若風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為50W，此時(shí)風(fēng)速為 m/s．

（4）太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生 （選填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放出的核能．當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時(shí)，太陽(yáng)能電池板的輸出功率為 W．

（5）請(qǐng)你從能源利用和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)方面談?wù)劥罅﹂_發(fā)和推廣使用太陽(yáng)能的意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2．35cm、2．36cm、2．36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為

A. 2．36cm B. 2．357cm C. 2．35cm D. 2．4cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。

請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。可以選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動(dòng)機(jī)、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：⑴物質(zhì)導(dǎo)電性；⑵電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向；⑶電磁感應(yīng)；⑷電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系．能夠完成的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)有 （ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_____問題．

（2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______________有關(guān)．

（3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_____________不變．

（4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？______________．原因是： _________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（ ）
A.人正常步行的平均速度是10m/s
B.課桌的質(zhì)量約為200g
C.房間的門高約2m
D.日光燈的額定電壓為40V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是 （ ）

A．一江春水向東流 B．心潮澎湃

C．海水奔騰 D．流星趕月

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同步練習(xí)冊(cè)答案