如圖所示是研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的電路圖,小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變。

(1)小明先將5Ω的電阻連入電路,當(dāng)連好最后一根線時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均偏轉(zhuǎn),且電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半。小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題有:

;② 。

(2)糾正錯(cuò)誤后,他閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到A點(diǎn)(A點(diǎn)圖中未標(biāo)出)時(shí)電壓表示數(shù)為3V,讀出電流表的示數(shù),并記錄在表格中。接著斷開開關(guān),將10Ω的電阻接入電路,并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值位置;閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,當(dāng) 時(shí),停止調(diào)節(jié),讀出電流表示數(shù),此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在A點(diǎn)的 側(cè)(選填“左”或“右”)

(3)按照小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),為能讀出相應(yīng)的電流值,所選的定值電阻最大值為 Ω。

(4)小明發(fā)現(xiàn)“探究電流跟電阻的關(guān)系”與“伏安法測(cè)定值電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有很多相似的地方,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法,正確的有(答案不唯一)( )

A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采用了控制變量法

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的原理是相同的

C.前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),從而得出電流跟電阻的關(guān)系

D.后者多次測(cè)量的目的是取多組數(shù)據(jù)的平均值以減小誤差

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將物體放入盛有水的柱形容器后,容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的增加量?P固、水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量?P液與哪些因素有關(guān)呢?某小組同學(xué)依據(jù)P=F/S猜想:?P固、?P液與力的變化量有關(guān)。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并分別測(cè)出了?P固、?P液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出:?P固與F浮_________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論:__________。

②分析比較表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________的數(shù)據(jù)可得出:?P液與G物__________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論:__________。

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關(guān)于密度、質(zhì)量和體積的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.密度與質(zhì)量成正比 B.密度與體積成反比

C.某種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比 D.不同物質(zhì),質(zhì)量與密度成反比

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如圖用滑輪組提升重80N的重物,物體上升速度為0.1m/s,上升高度為20cm,拉繩子的力F為50N,則( )

A.繩子自由端被拉下60cm B.拉力的功率為5W

C.有用功為1600J D.滑輪組機(jī)械效率為80%

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如圖為小丁在體育測(cè)試1000m跑中的情景,下列說(shuō)法正確的是( )

A.以地面為參照物,小丁是靜止的

B.小丁的鞋底花紋很深,可以減小摩擦

C.小丁沖到終點(diǎn),不能立即停下,是由于人具有慣性

D.小丁跑得越快,到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越長(zhǎng)

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請(qǐng)完成圖中電路的連接,使其符合安全用電的要求;

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如圖所示,是生活中常見的開瓶器,它是一個(gè) 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”),圖中A、B、C三點(diǎn)中 點(diǎn)是支點(diǎn)。

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(2)豬寶寶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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A.得出“與雞蛋動(dòng)靜無(wú)關(guān)的”結(jié)論

B.得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論

C.在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

D.分別在A、B、C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

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