4.某同學利用滑輪組勻速提升重物,并用彈簧秤測出繞在滑輪組上繩的拉力等,得到下列一組數(shù)據(jù):
滑輪個數(shù)重物重/N重物上升
距離/m
拉力/N彈簧秤移動
距離/m
所用時間/s
兩個定滑輪
兩個動滑輪
4.90.11.470.55
試求:
(1)根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)在如圖中畫出這個滑輪組的繞線方法.
(2)彈簧秤移動的速度是多少?
(3)滑輪組的機械效率是多少?
(4)總功率是多少?

分析 (1)根據(jù)s=nh確定繩子的股數(shù),然后繞制滑輪組;
(2)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計算彈簧秤移動的速度;
(3)利用W=Gh求出有用功,利用W=Fs求出總功,再利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計算滑輪組的機械效率;
(4)利用P=$\frac{W}{t}$計算總功率.

解答 解:(1)因為s=nh,
所以n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.5m}{0.1m}$=5,
所以,與動滑輪相連的繩子應有5段,滑輪組的繞線如圖所示:
(2)彈簧稱移動的速度:v=$\frac{{s}_{稱}}{t}$=$\frac{0.5m}{5s}$=0.1m/s;
(3)有用功:W=Gh=4.9N×0.1m=0.49J,
總功:W=FS=1.47N×0.5m=0.735J,
滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{0.49J}{0.735J}$≈66.7%;
(4)總功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{0.735J}{5s}$=0.147W.
答:(1)滑輪組的繞線方法見解答圖.
(2)彈簧秤移動的速度是0.1m/s;
(3)滑輪組的機械效率是66.7%;
(4)總功率是0.147W.

點評 此題綜合考查了滑輪繩子的繞法、速度的計算、功和功率、機械效率的計算,是一道綜合性很強的題目,關鍵是滑輪組繩子有效股數(shù)的確定.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明家電能表如圖所示,此時電表的讀數(shù)是4453.6度.某用電器單獨接在該表上工作10min,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為3.6×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定人體內(nèi)臟的情況,這是因為( 。
A.B超聲波的頻率很大
B.B超聲波的振幅很大
C.B超聲波進入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息
D.B超聲波進入人體,可穿透內(nèi)部臟器治病

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.探究電流與電壓的關系時,小陽和小敏兩個小組的同學設計了圖所示的電路并分別進行了實驗.
(1)實驗中應該保持R1(選填:“R1”或“R2”)阻值不變;
(2)實驗中利用滑動變阻器除了可以起到保護電路的作用外,它的另外一個作用是改變R1兩端的電壓;
(3)小陽得到的實驗數(shù)據(jù)如一所示.其中一個數(shù)據(jù)有明顯的錯誤,分析時需要把它剔除,這個數(shù)據(jù)所在組的序號是4;
表一:
序號123456
U/V0.30.60.91.21.51.8
I/A0.080.150.230.400.380.45
(4)小敏小組的同學進一步分析實驗數(shù)據(jù)后又提出了一個新的問題:“導體兩端的電壓與通過它的電流的比值是否等于導體的電阻?”接下來,為了檢驗自己發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是否正確,他們又重新設計了一個實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如表二所示,他們分析了表中實驗數(shù)據(jù)認為自己發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是正確(選填:“正確”或“錯誤”)的.
表二:
R(Ω)504642252010
U(V)141210864
I(A)0.280.260.240.320.300.40
U/(V•A-15046.241.7252010

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.下表是小麗在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)解答下列問題.

時間/min012345678910111213
狀態(tài)固液固液固液固液固液固液
溫度/℃-4-3-2-10000000.511.52
(1)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標系上描點,然后將這些點用平滑的曲線連接起來.
(2)該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”“非晶體”).你的判斷依據(jù)是該物質(zhì)熔化時溫度保持不變.
(3)該物質(zhì)的熔點是0℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明同學在做完“觀察水沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間變化情況,他將試驗數(shù)據(jù)記錄在表中:
時間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過描點法畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在22℃左右,根據(jù)圖示水的溫度隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是先快,后慢,再不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為探究浸沒在水中的物體對容器底的壓力與哪些因素有關,某小組同學利用DIS數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及若干重力G和密度ρ已知的實心物體等器材進行實驗.他們將實心物體放入盛水的平底容器中(如圖所示),測出物體對容器底的壓力F,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中.

 
實驗序號123456789
密度ρ(g/cm32.02.53.0
重力G (N)48124812369
壓力F (N)2.04.06.02.44.87.22.04.06.0

(ρ-ρ):ρ1:23:52:3
F:G   
(1)分析表一中實驗序號1與4(或2與5,或3與6)中的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出:當物體的重力相同時,浸沒在水中的物體對容器底的壓力隨物體密度的增大而增大.
(2)分析表一中實驗序號1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出:當物體的密度相同時,浸沒在水中的物體對容器底的壓力與物體的重力成正比.
(3)小組同學進一步綜合分析表一中的數(shù)據(jù)有了新發(fā)現(xiàn),他們將經(jīng)計算得到的部分數(shù)據(jù)記錄在表二中.
(a)表二中空缺的數(shù)據(jù)依次為1:2、3:5、2:3.
(b)按表二中數(shù)據(jù)反映的規(guī)律推理:若浸沒在水中某實心物體的密度ρ=4g/cm3,重力G=12N,則物體對容器底的壓力F=9N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).小剛連接了如圖26甲所示的電路.

(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題,如果閉合圖甲所示電路的開關,則電壓表的示數(shù)約為3V,電流表的示數(shù)約為0A.
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了.請在需要改動的導線上打“×”,并畫出正確的接線.
(3)待改接好電路后,小剛同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.75 W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(4)實驗過程中,若電流表燒壞,老師另給了一只電阻箱,小明利用電阻箱和余下部分器材設計了如圖丙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.小明的實驗方法如下:
①根據(jù)電路圖連接實物電路;
②只閉合開關S1、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光;
③斷開S3,閉合S2,調(diào)節(jié)電阻箱,達到步驟②中同樣的效果,讀出相應的數(shù)值.
④根據(jù)有關公式,計算出燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示小英到鞋店去買鞋,她站在鏡子MN前看自己穿著新鞋的效果.畫出代表著新鞋的點A在平面鏡中的像.

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同步練習冊答案