【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時間內(nèi) .
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是;②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng),由此說明該物質(zhì)的比熱容(填“較大”或“較小”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是法.
【答案】
(1)質(zhì)量;吸收相同的熱量
(2)水;a;較大
(3)控制變量
【解析】解:(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量;(2)①圖甲中可知:Va<Vb ,
因?yàn)棣?/span>水>ρ煤油 ,
所以根據(jù)V= 可知:質(zhì)量相同時,V水<V煤油 ,
所以可判斷出a物質(zhì)是水.②根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時,a物質(zhì)的加熱時間長,說明a物質(zhì)吸收的熱量比乙物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng).(3)本實(shí)驗(yàn)基本思路是先找出相同(保持不變)的實(shí)驗(yàn)條件,然后再找出不同的實(shí)驗(yàn)條件,最后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟變化的實(shí)驗(yàn)條件之間的關(guān)系.所以采用的物理研究方法是控制變量法.
所以答案是:(1)質(zhì)量;吸收相同的熱量;(2)①水;②a;較大;(3)控制變量.
【考點(diǎn)精析】利用水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),目的是____________;玻璃板應(yīng)較_____(選填“薄”或“厚”)好,且實(shí)驗(yàn)環(huán)境較_______(選亮或暗)好
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,可看到它跟蠟燭A的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是_____________;
(3)實(shí)驗(yàn)時,小芳同學(xué)應(yīng)在____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像;取走蠟燭B,在其所在的位置放置一光屏,光屏上______接收到蠟燭A的像,說明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的像是_____像;
(4)如果以5cm/s的速度勻速移動A蠟燭,遠(yuǎn)離玻璃板2cm時,B蠟燭應(yīng)_____玻璃板_____cm,有可能與A的像完全重合。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈,其電路如圖甲.電源電壓為24Ⅴ,燈泡L的額定電壓為24Ⅴ,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙.當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為Ω.調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使燈泡的實(shí)際功率為3.6W時,燈泡兩端的電壓是Ⅴ,滑動變阻器R連入電路的阻值是Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只燈泡,其I﹣U關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端電壓為2V時( )
A.電路中的電流為0.3A
B.甲乙兩只燈的阻值之比為3:2
C.乙燈消耗的功率是0.8W
D.通電2min,整個電路消耗的電能是240J
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了電能的知識后,小華觀察到她家中的電能表的規(guī)格如圖所示,可見她家同時使用的用電器總功率不能超過W.本月初她家抄表數(shù)如圖,若她家本月應(yīng)交電費(fèi)66元,且電價為0.5元/度,則本月末抄表的示數(shù)應(yīng)為kWh.為了測量她家微波爐的功率,小華斷開家中其它用電器,只給微波爐通電,發(fā)現(xiàn)該表轉(zhuǎn)盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了125r,則這臺微波爐在這段時間內(nèi)消耗的電能是J,微波爐的功率是W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是小明測一滑輪組機(jī)械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
序號 | 動滑輪重 | 物重 | 鉤碼上升 | 動力 | 動力作用點(diǎn)m移動距離s/cm | 滑輪組的 |
1 | 0.5 | 1 | 10 | 0.7 | 30 | 47.6 |
2 | 0.5 | 2 | 10 | 1.1 | 30 | 60.6 |
3 | 0.5 | 4 | 10 | 2 | 30 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)拉彈簧測力計;
(2)笫三次實(shí)驗(yàn)中,有用功是J,總功是J,滑輪組的機(jī)械效率為 . (結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,所做的額外功(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),其中克服動滑輪重所做的額外功 , 其它額外功 . 造成額外功大小變化的原因是 .
(4)小芳對上述三個機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對嗎? . 為什么? .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是PA ________PB;若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲 _______P乙(兩空選填“>”、“=”或“<”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計了如圖電路.
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少重要一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是 .
(2)為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間接入導(dǎo)體電阻值的大小,可觀察燈泡的亮度,燈泡越亮,表示接入電阻值越 .
(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置(滑輪組的繞繩未畫出),繩重及摩擦不計 若繞繩所能承受的最大拉力為600N.工人將重為600N的貨物勻 速提至高處,工人對繩向下的拉力F1為350N,貨物在50s內(nèi)勻速上升了4米.
求:
(1)按題意在圖上畫出繩子的繞法.
(2)拉力F1的功率.
(3)該裝置最多能提起重多少N的貨物.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com