【題目】常用溫度計是利用_____的原理制成的．甲、乙兩支溫度計的示數(shù)分別為_____℃、_____℃．圖丙是某同學(xué)用溫度計測熱水溫度的示意圖，請你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯誤：

（1）_____

（2）_____

【答案】 液體熱脹冷縮 ﹣3 37.8 讀數(shù)時溫度計玻璃泡沒有與被測物體充分接觸 視線沒有與溫度計液柱的上表面相平

【解析】常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的；

圖甲溫度計的分度值是1℃，液柱在零刻度線以下，因此甲的讀數(shù)是﹣3℃；丙圖體溫計的分度值是0.1℃，示數(shù)為37.8℃；體溫計中毛細(xì)管與玻璃泡之間存在一個很細(xì)的縮口，它的作用是當(dāng)體溫計離開人體后，細(xì)管內(nèi)水銀斷開，可以使它離開人體讀數(shù)，在使用前應(yīng)用力向下甩；

（3）根據(jù)溫度計的正確使用方法，圖丙中有兩處錯誤：一是視線沒有與溫度計液柱上表面相平，二是溫度計玻璃泡沒有全部浸沒在水中；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】功率是表示物體做功多少的物理量。（______）

A.正確

B.錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)將 ， 電壓表與電流表示數(shù)的比值將 ． （均選填“變大“、“不變“或“變小“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)課中，五個實(shí)驗(yàn)小組分別報告了它們用溫度測得的沸水的溫度，數(shù)據(jù)如下表所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 五個小組的實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃

B. 只要第2組的數(shù)據(jù)可以接受，其他四組的實(shí)驗(yàn)都失敗了

C. 只要第3、4組的數(shù)據(jù)可以接受，其他三組的實(shí)驗(yàn)都失敗了

D. 只要是真實(shí)測量的結(jié)果，且實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理過程正確，上述數(shù)據(jù)均可以接受

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成簡易針孔照相機(jī)，如圖（ ）所示．

（1）將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲________（選填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移動易拉罐，像的大小將會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)，如圖（ ）所示，保持圓孔到燈泡距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸．拉伸過程中，塑料薄膜上所成的像將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若只將圓孔改為三角形小孔，則像的形狀________（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像，根據(jù)圖像可知：

（1）冰屬于 （晶體/非晶體）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（固體/液體/固液共存）；此過程中要吸熱，溫度 ．熔化過程一共 分鐘．

（3）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，好處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燒瓶里放少量的碘，用酒精燈微微加熱后，燒瓶里產(chǎn)生的紫紅色氣體越來越濃，此時仔細(xì)觀察燒瓶里的碘，發(fā)現(xiàn)紫紅色的氣體是碘由固態(tài)直接變成_____態(tài)；停止加熱后，燒瓶里紫紅色氣體將_____（填“保持不變”、“持續(xù)變濃”或“逐漸變淡”），同時在燒瓶底部發(fā)現(xiàn)一些黑色的小顆粒，此過程實(shí)質(zhì)是碘的_______現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)活動：小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．

（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a_____（填“合理”或“不合理”）．

（2）為驗(yàn)證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時的形狀與小孔形狀_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（3）為驗(yàn)證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運(yùn)動，使孔徑越來越小，你覺得選_____圖實(shí)驗(yàn)最科學(xué)，實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)孔徑小到一定程度時，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀_____．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（4）通過探究，他們初步得到了以下結(jié)論，_____光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在燒杯中的碘，一加熱就出現(xiàn)紫色的蒸氣，這是___________現(xiàn)象。停止加熱后，在冷卻的燒杯壁上出現(xiàn)亮晶晶的碘，這是___________現(xiàn)象。

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