如圖所示的四副圖中,用來“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)、是否加入鐵芯有關(guān).其強(qiáng)弱是通過其吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目的多少來確定的,這里用到的轉(zhuǎn)換的方法.
根據(jù)選擇項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)裝置,分析其反映的物理理論,然后與題目要求相對(duì)應(yīng)即可確定其正誤.
解答:A、當(dāng)導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.故A錯(cuò)誤.
B、導(dǎo)體通電后,本來指向南北方向的小磁針的指向發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這說明了電流周圍存在磁場(chǎng).這是奧斯特實(shí)驗(yàn).故B錯(cuò)誤.
C、開關(guān)閉合后,電磁鐵吸引鐵釘,通過比較兩個(gè)電磁鐵吸引鐵釘數(shù)目的不同,可以確定電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系;移動(dòng)滑片的位置,還可以得到電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系.故C正確.
D、閉合開關(guān)后,磁場(chǎng)中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來,這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.這是用來研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的實(shí)驗(yàn)裝置.故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):(1)此題考查了奧斯特實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力等知識(shí)點(diǎn).
(2)在電磁學(xué)中,有很多典型的實(shí)驗(yàn)裝置,記住這些實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象及探究的目的,對(duì)于解決此題題目非常關(guān)鍵.
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(2005?赤峰)如圖所示的四副圖中,用來“研究影響磁場(chǎng)對(duì)電流作用”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是( 。

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(2012?聊城)如圖所示的四副圖中,用來“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是( 。

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(2005?金湖縣)如圖所示的四副圖中的情景,不需要用慣性知識(shí)加以解釋的是( 。

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如圖所示的四副圖中的情景,不需要用慣性知識(shí)加以解釋的是( 。

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科目:初中物理 來源:金湖縣 題型:單選題

如圖所示的四副圖中的情景,不需要用慣性知識(shí)加以解釋的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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