只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后吸引小泡沫,說明吸管帶了電.那么“用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電”呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細線,請你設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進行探究.要求:
(1)寫出選用的器材;
(2)寫出實驗過程并根據(jù)實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論.
分析:先用紙巾與塑料吸管摩擦使塑料吸管帶電,再用玻璃棒、絲綢摩擦,使玻璃棒帶電,然后讓玻璃棒靠近塑料吸管,看吸引還是排斥,因為玻璃棒帶正電,根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律即可判斷塑料吸管帶什么電荷.當(dāng)然也可用橡膠棒與毛皮摩擦,用樣的方法來判斷.
解答:答:方案一:
(1)選用的器材:
玻璃棒、絲綢、塑料吸管、紙巾和細線.
(2)步驟:
1.先用細線將紙巾摩擦過的塑料吸管懸掛起來,再用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近塑料吸管;
2.若塑料吸管和玻璃棒相互吸引,說明塑料吸管帶負電,若相互排斥則帶正電.
方案二:
(1)選用的器材:
橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細線.
(2)步驟:
1.先用細線紙巾摩擦過的塑料吸管懸掛起來,再用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近塑料吸管;
2.若塑料吸管和橡膠棒相互吸引,說明塑料吸管帶正電,若相互排斥則帶負電.
點評:因為自然界中只存在兩種電荷,即正電荷和負電荷.所以根據(jù)電荷間的作用規(guī)律即可判斷一個物體帶什么電.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫,說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細線,請設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進行探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在做實驗“探究水的沸騰”的過程中.
①你能觀察到哪些實驗現(xiàn)象?
②為了減少開始加熱到沸騰時的時間,可以采取哪些措施?
(2)只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗,如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫,說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細線,請你設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進行探究,并寫出判斷方法.

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科目:初中物理 來源:2012屆江西省奉新二中九年級第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗。如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫,說明吸管帶了電。那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細線,請設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進行探究。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省九年級第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

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