【題目】做“紙杯燒水”實驗時，小科用蠟燭火焰加熱盛有適量冷水的紙杯，一段時間后水沸騰了。沸騰過程中，他多次測得水溫為97.5°C，這說明當?shù)厮姆悬c為___________；他把蠟燭移開，水停止沸騰，這說明水沸騰需要___________熱量。

【答案】97.5°C 吸收

【解析】

[1]液體沸騰過程中持續(xù)吸熱，溫度不變，此時的溫度為液體的沸點；沸騰過程中，他多次測得水溫為97.5°C，這說明當?shù)厮姆悬c為97.5°C。

[2]液體沸騰過程中持續(xù)吸熱，溫度不變，把蠟燭移開，水沒有熱量可以吸收，停止沸騰，這說明水沸騰需要吸收熱量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在討論“電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”的問題時，各組同學各抒己見，結(jié)合生活實際，給出自己的猜想．
第一組：電流產(chǎn)生的熱量可能和通電時間有關．
第二組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電流大小有關．
第三組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關．
（1）你支持哪一組的觀點？請你舉一個生活中的例子支持它 ．
（2）小明所在的三組同學決定用科學實驗驗證自己組的想法．為此他們設計了如圖所示的電路．該電路的連接方式可以達到的目的是控制和通電時間相同，同時看每個玻璃管中的來反映電流在此容器中產(chǎn)生的熱量．

（3）老師提示三組同學，若想同時探究出第一組同學的猜想，只需要再增加（器材）并做相應的測量記錄．
（4）經(jīng)過同學們的實驗探究，最后得到了“電流產(chǎn)生的熱量和電流大小、電阻大小、通電時間都有關”的結(jié)論．實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)該實驗選用的裝置和探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置有相似之處．他靈機一動，將5Ω電阻所在的容器中換上等質(zhì)量的煤油，準備重新進行探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗．

實驗組別

兩液體質(zhì)量/g

加熱時間/min

左液面高度/cm

右液面高度/cm

1

200g

2

3

小明的設計有不妥之處是沒有控制相同，所以產(chǎn)生的不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒的“戰(zhàn)役”中，我們最可愛的逆行者——白衣天使們戴的護目鏡往往會因為起了一層水霧而看不清，形成這層水霧的物態(tài)變化是________；護士們在護士站聽到病床呼叫器的蜂鳴聲是由物體________產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，滑動變阻器的最大值R0=20Ω，且R2=2R1 ． 當只閉合開關S1 ， 滑片P置于最左端a時，電流表示數(shù)為0.2A；當開關S1、S2均閉合，滑片P置于最右端b時，電流表示數(shù)為0.6A，試求定值電阻R1和電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（忽略空氣阻力），下列說法正確的是

A. 從O點到C點運動員速度一直減小

B. 從O點到C點運動員的機械能一直在增大

C. 從O點到C點運動員的機械能一直在減小

D. 從O點到A點運動員的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝人20ml液體，如圖，一段時間后，剩余液體體積最少的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認為小林所做的試驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論．請針對小紅的質(zhì)疑，設計一個實驗，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．可以選用上述器材或補充必要的輔助器材．寫出實驗方案并簡要說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭裝修中有些浴室使用燃氣熱水器提供熱水，小芳家安裝了燃氣熱水器．已知水進入熱水器前的溫度是10℃，洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設定為40℃；如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3 ， 水的比熱容是4.2×103J/kg．℃．求：
（1）所用熱水的質(zhì)量為多少？
（2）水從熱水器中吸收多少熱量？
（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然氣？（天然氣的熱值q=4×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用電能表測量家中 50L 電熱水器的電功率和熱效率，他將家中其它用電器與總電源斷開，僅讓電熱水器工作．將熱水器注滿水后，通過觀察液晶屏得知水的溫度為 30℃，一小時后觀察水的溫度達到了 60℃，加熱前后電能表示數(shù)如圖所示，求：
（1）該電熱水器的電功率；
（2）該電熱水器的熱效率．

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