【題目】小冬穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說明物體間力的作用是的，力的大小、和均會影響力的作用效果．

【答案】相互；方向；作用點(diǎn)
【解析】解： 小東穿旱冰鞋用力推墻，對墻施加力的作用，由于力的作用是相互的，墻對小東產(chǎn)生反作用力，所以他自己后退；
力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果．
故答案為：相互；方向；作用點(diǎn)．
①力是物體對物體的作用，一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力，因為力的作用是相互的；②力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實驗現(xiàn)象如圖1、2所示．

①觀察圖（a）和（b）所示的實驗現(xiàn)象，他們猜想： ．

②為了驗證猜想，他們用儀器測出不同深度處水的壓強(qiáng)p，并將相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．

表水密度為1.0×103千克/米3

實驗序號

深度h（厘米）

液體壓強(qiáng)p（帕）

1

5

490

2

10

980

3

15

1470

表

密度為******

實驗序號

深度h（厘米）

液體壓強(qiáng)p（帕）

4

****

5

****

6

****

分析比較實驗序號1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，距水面深度h1、h2、h3處對應(yīng)的水的壓強(qiáng)為p1、p2、p3，它們之間滿足的關(guān)系： （填數(shù)量關(guān)系）．由此，小明得出初步結(jié)論：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比；小華得出初步結(jié)論：同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)與液體深度成正比．

分析上述實驗過程和相關(guān)條件， 得出的初步結(jié)論更合理些（選填“小明”或“小華”）．

③小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，為此還需要的實驗器材是： ．為了和表二獲取的實驗數(shù)據(jù)作比較，她設(shè)計了記錄表三，請將表三內(nèi)的空格填寫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】\小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的試驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論．請針對小紅的質(zhì)疑，設(shè)計一個實驗，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．可以選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材．寫出實驗方案并簡要說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的 小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”、“以舊換新”等政策，極大的促進(jìn)了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進(jìn)行了一系列探索與研究活動：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

速度/（kmh﹣1）

40

60

80

100

120

制動距離/m

8

18

32

50

（1）汽車發(fā)動機(jī)常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的 較大的特點(diǎn)．

（2）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動機(jī)的說明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少的能量？這些能量能產(chǎn)生多少有用功？（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（寫出計算過程）

（3）若轎車以80kW的恒定功率啟動做直線運(yùn)動，運(yùn)動過程中受到的阻力不變，運(yùn)動的速度υ與時間t的關(guān)系如圖乙所示．則在0～5s時間內(nèi)，轎車發(fā)動機(jī)對外做功多少J？（寫出計算過程）

（4）汽車行駛時發(fā)動機(jī)燃燒m質(zhì)量的汽油，產(chǎn)生的牽引力為F，熱機(jī)的效率是η，能使汽車前進(jìn)的距離s為 （用前面給出物理量的符號表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）

（5）通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如表所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為120km/h時對應(yīng)的制動距離是 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（ ）
A.將橡皮泥捏成各種形狀的小動物
B.撐桿跳高運(yùn)動員將撐桿壓彎
C.穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會向后滑動
D.將彈簧拉力器拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽用電動自行車送小明上學(xué)．途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（ ）

A．電動自行車上的座位

B．路旁的樹木

C．迎面走來的行人

D．從身旁超越的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）請你在如圖2中作出入射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．

（2）如圖1所示的AB、CD是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請你根據(jù)光的反射規(guī)律，用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn)S的位置．

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