9．生活中連通器的應(yīng)用有茶壺．

分析 根據(jù)上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的水不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中液面總是相平的來解答此題．

解答 解：茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，還有生活中的鍋爐水位計(jì)、自動(dòng)喂水器、洗手盆的回水彎、過橋涵洞、船閘等等都是連通器．
故答案為：茶壺．

點(diǎn)評(píng) 記住連通器定義，該題考查了連通器的定義和特點(diǎn)，屬于基本概念，需要識(shí)記內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．吹笛子時(shí)，笛子發(fā)聲主要是（　　）
A．笛子本身振動(dòng)發(fā)聲B．笛子中空部分的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲
C．演員的嘴唇振動(dòng)發(fā)聲D．放在笛子上的手振動(dòng)發(fā)聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．質(zhì)量是0.6kg的木塊漂浮在水面上，它所受到的浮力是多少N？木塊排開水的體積是多少？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖，2個(gè)平面鏡的反射面互成鈍角，鏡面前的發(fā)光點(diǎn)S可產(chǎn)生2個(gè)虛像．那么在鏡前不能同時(shí)看到2個(gè)虛像的區(qū)域是（　�。�
A．IB．ⅡC．IIID．以上都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）如圖-1所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體所受重力和支持力的示意圖．

（2）如圖-2所示為空中飛行的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出球所受重力的示意圖．
（3）如圖-3所示，物體A隨傳送帶以相同的速度一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列事例中，與壓縮沖程相同方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．冬天曬太陽(yáng)感覺暖和B．冬天在暖氣房里感覺暖和
C．冬天圍著火爐烤火感覺暖和D．冬天兩手互相摩擦，手感覺暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B．水會(huì)結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)
C．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
D．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用兩個(gè)相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇乙液體． 某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)分析后認(rèn)為：加熱相同時(shí)間加甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？不正確，請(qǐng)說明理由：相同加熱方式，相同時(shí)間放熱相同，吸熱也就相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．我們?cè)诶每旄赡z粘連破損的物品時(shí)，在破損面先涂上膠水，然后將兩個(gè)破損面對(duì)齊，用力擠壓一段時(shí)間，這樣做的目的是：縮小分子間的距離，增強(qiáng)相互作用力，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開了，原因是：固體分子間的相互作用力較強(qiáng)．

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