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在下列事例中,物體受到平衡力作用的是
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A. |
正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過(guò)山車
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B. |
減速進(jìn)站的火車
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C. |
騰空而起正在加速上升的火箭
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D. |
在馬路上勻速直線行駛的汽車
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答案:D
解析:
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選項(xiàng)A中過(guò)山車由于在圓軌道上運(yùn)動(dòng),故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,故受力不平衡,A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B中火車速度在減小,故受力不平衡,B錯(cuò)誤;選項(xiàng)C中火箭加速上升,速度增大,故受力不平衡,C錯(cuò)誤;選項(xiàng)D中汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),故受平衡力作用,D正確.
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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下列關(guān)于重力的討論中,錯(cuò)誤的是
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A. |
重力的大小跟物體所在地球上的位置有關(guān)
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B. |
任何位置物體所受重力的方向總是豎直向下的
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C. |
重心是重力的作用點(diǎn),但物體的重心不一定在物體上
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D. |
汽車在上下坡時(shí),其重力方向要發(fā)生改變
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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下列示例中屬于防止慣性帶來(lái)危害
的是
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A. |
拍打衣服,把灰塵拍去
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B. |
將足球射入球門
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C. |
公路上的汽車看見(jiàn)遠(yuǎn)處有障礙物時(shí)提前減速
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D. |
跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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(易錯(cuò)題)吊車吊起重物在空中靜止不動(dòng)時(shí),鋼繩的拉力是4×105 N,若讓重物以0.3 m/s的速度勻速上升,則鋼繩的拉力是
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A. |
大于4×105 N
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B. |
等于4×105 N
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C. |
小于4×105 N
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D. |
條件不足,無(wú)法確定
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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(應(yīng)用題)一位同學(xué)水平向右推放在水平地面上的桌子,沒(méi)有推動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是
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A. |
因?yàn)橥屏π∮谧雷铀艿淖枇Γ晕赐苿?dòng)
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B. |
因?yàn)橥屏π∮谧雷拥闹亓,所以未推?dòng)
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C. |
雖然桌子沒(méi)有被推動(dòng),但推力等于桌子所受的阻力
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D. |
雖然桌子沒(méi)有被推動(dòng),但推力一定等于桌子所受的重力
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng).如圖所示是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車保持靜止.若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________.
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是
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A. |
相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力
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B. |
運(yùn)動(dòng)的物體一定受到摩擦力
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C. |
靜止的物體一定受到摩擦力
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D. |
相互緊壓的粗糙物體之間有相對(duì)滑動(dòng)時(shí),才受滑動(dòng)摩擦力
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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(實(shí)驗(yàn)探究題)如圖所示,同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè),現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙,請(qǐng)你利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想,寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論.
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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(應(yīng)用題)同學(xué)們背書包時(shí),肩部會(huì)有受壓的感覺(jué),所以小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包.書包帶寬5 cm,與肩部接觸部分長(zhǎng)度為35 cm,總質(zhì)量為7 kg,小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是(g取10 N/kg)
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A. |
減小壓強(qiáng);2×103 Pa
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B. |
增大壓強(qiáng):2×102 Pa
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C. |
增大壓力;0.245 Pa
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D. |
減小壓力;2.45 Pa
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