用如圖7 所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(l)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于 (選填“A”或“B”)端;

(2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在 一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比;

R=10Ω

電壓/V

1.5

2

2.5

電流/A

0.15

0.2

0.25

U=2V

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.4

0.2

0.1

(3)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示:

① 依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R 由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片P ,使電壓表的示數(shù)保持 V 不變;

② 根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得:在 一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 比。


(1)B;(2)電阻  正;(3)①B  2;②電壓  反。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.二胡演奏出的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高

C.女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的

D.“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理制成的    機(jī),在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應(yīng)用.在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)中,要改變電流方向,可以改變導(dǎo)體切割運(yùn)動(dòng)方向或      方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個(gè)小球分別放人容器中,當(dāng)兩球靜止時(shí)液面相平,球所處的位置如圖1 所示,設(shè)甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小分別為P 和P ,則它們的關(guān)系是( )

A .P<P B.P>P C.P=P D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某些手表上有一個(gè)圓滑的透明凸起,通過(guò)它看日期會(huì)覺(jué)得很清楚,這是因?yàn)檫@個(gè)圓滑的凸起相當(dāng)于一個(gè)       ,我們看到的實(shí)際上是一個(gè)     (選填“放大”或“縮小”)的      (選填“實(shí)像”或“虛像”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


我市地處沿海,風(fēng)力資源極為豐富,隨著各項(xiàng)大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè),我市將成為廣東省知名風(fēng)力發(fā)電基地。如圖12 甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;

(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填“大”或“小”)、硬度大的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖12 乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn) 差,使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn);

(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)是利用 原理,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;

(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖12 丙所示,由圖像可以知道,當(dāng)風(fēng)速在v1v2之間時(shí),風(fēng)速越大,發(fā)電機(jī)組的電功率

(5)請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷,臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),能否給風(fēng)力發(fā)電帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益? (選填“能”或“不能”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如下為汽車(chē)啟動(dòng)原理圖。汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)(相當(dāng)于接通電路)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )


A.此時(shí)通電螺線管產(chǎn)生磁性 B.通電螺線管E端的磁極為南極

C.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的 D.通電螺線管兩端電壓與電動(dòng)機(jī)兩端電壓不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明喝水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過(guò)呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過(guò)程:

根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān),為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè),如下圖,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于人射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)人射角增大到某一值時(shí),會(huì)不會(huì)…

(1)小明的推測(cè)是

(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到 ,證實(shí)了自己的推測(cè)。

(3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí),也會(huì)出現(xiàn)“看不見(jiàn)”的現(xiàn)象嗎?說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),哪個(gè)沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?

A.壓縮沖程           B.做功沖程             C.吸氣沖程            D.排氣沖程

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同步練習(xí)冊(cè)答案