8.如圖所示,L是標有“6V  1.2W”字樣的小燈泡,R是定值電阻,斷開開關S2,閉合開關S1和S3,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.50A.
(1)求燈泡正常發(fā)光時,1min內(nèi)燈泡消耗的電能.
(2)求定值電阻R的阻值.
(3)斷開開關S1和S3,閉合開關S2,改變電源電壓,使燈泡正常發(fā)光,求電路的總功率.

分析 (1)已知燈泡的額定功率和通電時間,直接根據(jù)W=Pt即可求出燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能.
(2)根據(jù)題意可知,斷開開關S2,閉合開關S1和S3時,電阻R和燈泡L并聯(lián),燈泡正常發(fā)光;根據(jù)燈泡的額定電壓可知電源電壓,然后根據(jù)P=UI的變形公式求出燈泡正常發(fā)光的電流,再利用并聯(lián)電路電流規(guī)律求出通過定值電阻的電流,最后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出定值電阻R的阻值.
(3)斷開開關S1和S3,閉合開關S2,定值電阻R和燈泡L串聯(lián);先求出燈泡的電阻,然后根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點求出電路的總電阻,又已知燈泡正常發(fā)光的電流,再利用P=I2R求出電路的總功率.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能:W=PLt=1.2W×60s=72J;
(2)斷開開關S2,閉合開關S1和S3時,電阻R和燈泡L并聯(lián),燈泡正常發(fā)光,所以電源電壓等于燈泡的額定電壓,即6V;
由P=UI可知,燈泡正常發(fā)光時的電流:IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{1.2W}{6V}$=0.2A;
因為并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,所以通過R的電流:IR=0.5A-0.2A=0.3A;
由I=$\frac{U}{R}$可知,定值電阻R的阻值:R=$\frac{U}{{I}_{R}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω;
(3)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈泡的電阻:RL=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{L}}$=$\frac{{(6V)}^{2}}{1.2W}$=30Ω;
斷開開關S1和S3,閉合開關S2,定值電阻R和燈泡L串聯(lián),此時電路中的總電阻:R=30Ω+20Ω=50Ω;
因為燈泡正常發(fā)光,所以電路中的電流為0.2A,則電路的總功率:P=IL2R=(0.2A)2×50Ω=2W.
答:(1)燈泡正常發(fā)光時,1min內(nèi)燈泡消耗的電能為72J.
(2)定值電阻R的阻值為20Ω.
(3)斷開開關S1和S3,閉合開關S2,改變電源電壓,使燈泡正常發(fā)光,電路的總功率為2W.

點評 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及電功、歐姆定律、電功率公式的靈活應用,知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等以及開關閉合、斷開時電路的串并聯(lián)是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,同一個雞蛋分別放在兩個裝有不同鹽水的相同容器甲、乙之中均處于靜止狀態(tài),甲中雞蛋沉在容器底,乙中雞蛋懸浮,兩個容器中最終液面高度相同,則( 。
A.甲鹽水的密度大于雞蛋的密度
B.由于V一樣,甲鹽水對雞蛋的浮力等于乙鹽水對雞蛋的浮力
C.甲中雞蛋下沉說明雞蛋在甲鹽水中不受浮力
D.甲中鹽水的密度小于乙中鹽水的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖是市場上銷售的一種椅子,椅子下面裝有可滑動的小輪.下列說法中 不符合物理規(guī)律的是( 。
A.椅子腿下的輪子,能夠減小移動時的摩擦
B.人坐在椅子上,腳向前用力蹬地,椅子向后運動,是由于物體間力的作用是相互的
C.椅子運動的速度越來越小,是由于椅子受到的阻力越來越大
D.腳蹬地后迅速抬起,椅子仍能運動,是由于慣性的緣故

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.請按要求作圖:
(1)在圖中畫出重為G的木塊在斜面上下滑時所受重力的示意圖.
(2)如圖,請畫出滑輪組最省力的繞法.
(3)請畫出F1和F2的力臂l1和l2的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.利用身邊的物品進行物理實驗,這種做法本身就是一種創(chuàng)新.請你利用常見的空易拉罐作為主要主要實驗器材,設計兩個物理小實驗,并參照示例完成如表.
主要實驗過程實驗現(xiàn)象說明的物理問題
示例將空易拉罐拋出易拉罐離手后繼
續(xù)在空中運動
物體具有慣性
實驗一
實驗二

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖(甲)是小明測量小燈泡電功率的部分實物連接圖.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,現(xiàn)有兩個滑動變阻器標A、B分別標有“5Ω 1A”、“15Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V)
(1)請用筆畫線代替導線,把圖(甲)實物連接圖補充完整.(要求:滑片P向左移動時燈變亮,且連線不得交叉)
(2)為了能夠測出小燈泡的額定功率,滑動變阻器應選B(選填“A”或“B”).

(3)小明連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關后燈不亮,聰明的小明猜想:
A.可能燈絲斷了   B.可能變阻器開路   C.可能小燈泡短路
請根據(jù)故障原因填寫對應的電表示數(shù),或根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因.
猜  想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立06
如果B成立00
(4)排除故障后,小明移動滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則通過小燈泡的電流是0.3  A,小燈泡的額定功率為1.14W.
(5)實驗結(jié)束后,老師給同學們一個10Ω的定值電阻R0和兩只電流表,讓他們測出標有“2.5V”字樣的小燈泡正常發(fā)光時的電阻.小明設計的電路圖如圖丙所示,請你將實驗過程補充完整:閉合開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電流表A1的示數(shù)為0.25A,此時小燈泡正常發(fā)光,電流表A2的示數(shù)仍然如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是50Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據(jù).
方案一:用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電,讓電動車在相同路面上運動.
通過測量電動車能夠運動的路程,比較兩組電池為電動車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動車,通過測量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗,將開關S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在如表中.
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(1)分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二列可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!
(2)為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?
原因分析:根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻.
(3)要使結(jié)論具有普遍性,應該換用不同型號新舊電池進行多次實驗.
實驗總結(jié):綜合上述小海的探究,結(jié)合你的認識,從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是新舊電池混用,廢舊電池會消耗新電池的部分能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示是我國自主研制的某型號主戰(zhàn)坦克,它的質(zhì)量為40t,履帶與地面的總接觸面積為4m2,該坦克具有潛渡功能(浸沒在水中沿河床從水下通過).求:
(1)該坦克受到的重力;
(2)該坦克在水平路面上行駛時,對地面的壓強;
(3)若坦克在河流中潛渡時所受水的浮力為3×l05 N,則該坦克的體積約為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)該實驗中,探究液體壓強的工具是U型壓強計;
(2)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(選填“有關”或“無關”);
(3)由甲、乙兩圖進行實驗對比,得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大;
(4)由乙、丙兩圖進行實驗對比,可知液體壓強與液體的密度有關;
(5)該實驗運用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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