某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（　�。�

A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm

C 【解析】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75 cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.75 cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為： . 故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型：單選題

小明開(kāi)著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開(kāi)后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開(kāi)后，將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰．則（ ）

A. 第一次熟得快，因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高

B. 第二次熟得快，因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低

C. 熟得一樣快，因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變

D. 無(wú)法比較，因?yàn)闊o(wú)法知道哪次水溫高

C 【解析】水燒開(kāi)后，即使繼續(xù)加熱，水的溫度也不會(huì)升高，吸收的熱量都用來(lái)沸騰了。用急火加熱和用小火加熱的區(qū)別只是：急火會(huì)使水沸騰的更劇烈些，而水溫仍然是不變，不會(huì)升高。要使水的溫度升高，應(yīng)該采取增加氣壓的方法，因?yàn)榉悬c(diǎn)隨氣壓增大而升高。 故選 C.

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東陽(yáng)山中學(xué)2018屆九年級(jí)上冊(cè)第二次月考物理試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m．在此過(guò)程中，貨物上升的速度是________ m/s；所做的有用功是________ J；拉力做功的功率是________ W；滑輪組的機(jī)械效率是________．

0.1 4000 100 80% 【解析】【解析】 （1）在此過(guò)程中，貨物上升的速度＝0.1m/s；（2）拉力做的有用功W有用＝Gh＝800N×5m＝4000J；（3）因?yàn)樨浳锷仙?m，所以繩子自由端被拉下的距s＝nh＝2×5m＝10m， 拉力做的功為：W總＝Fs＝500N×10m＝5000J；功率：P＝100W；（4）使用滑輪組時(shí)，動(dòng)滑輪是由兩股繩子承擔(dān)，則繩子自由端被拉下的距離s＝2h...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東陽(yáng)山中學(xué)2018屆九年級(jí)上冊(cè)第二次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．下列說(shuō)法正確的是（   ）

A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖   B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖    D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

C 【解析】AB、為了比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過(guò)比較加熱時(shí)間，進(jìn)而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故AB錯(cuò)誤；CD、為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應(yīng)加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少，進(jìn)而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故C正確，D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省2017-2018學(xué)年八年級(jí)12月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示的情景，是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過(guò)程，這個(gè)探究方案中

①圖A．是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系

②圖B．是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系

③圖C．是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流的快慢關(guān)系

④整個(gè)過(guò)程中是利用“控制變量法”和“對(duì)比法”進(jìn)行探究的

以上說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正確

D 【解析】(a)圖中的液體的溫度和液體表面空氣流動(dòng)的快慢相同,但液體的表面積不同,可以通過(guò)對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢探究:液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積大小關(guān)系,故(1)說(shuō)法正確; (b)圖中的液體的表面積和液體表面空氣流動(dòng)的快慢相同,但液體的溫度不同,可以通過(guò)對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢探究:液體蒸發(fā)的快慢與溫度高低關(guān)系,故(2)說(shuō)法正確; (c)圖中的液體的表面積和液體的溫度相同,但液體表面空氣流動(dòng)...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 提優(yōu)試卷 題型：填空題

一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾在蕪湖感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”．從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來(lái)”所選的參照物分別是______和______．

船 太陽(yáng) 【解析】試題分析：作者從不同參照物的角度來(lái)分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要從古詩(shī)句中體會(huì)作者的意思所在． 【解析】 “兩岸青山相對(duì)出”描述的是青山是運(yùn)動(dòng)的，參照物選擇的是行駛的船，青山和船之間的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的．“孤帆一片日邊來(lái)”描述的是船是運(yùn)動(dòng)的，參照物選擇的是太陽(yáng)，船和青山或江岸之間的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的． 故答案為：船，太陽(yáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 提優(yōu)試卷 題型：單選題

一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個(gè)人沿該公路的人行道向西散步，以人為參照物汽車（ ）

A. 向西運(yùn)動(dòng) B. 向東運(yùn)動(dòng) C. 靜止不動(dòng) D. 無(wú)法確定

A 【解析】試題分析：先明確汽車和人的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)汽車和人的位置變化關(guān)系判斷汽車的運(yùn)動(dòng)情況． 【解析】 汽車和人都向西運(yùn)動(dòng)，但汽車運(yùn)動(dòng)的速度快．以行人為參照物，假定人是不動(dòng)的，汽車相對(duì)于行人的位置發(fā)生了改變，并且一直是向前即向西運(yùn)動(dòng)． 故選：A．

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省龍巖市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，_____尺精密些；就使用方法而言，_____不正確（兩空均選填“A”或“B”），木塊的邊長(zhǎng)為_(kāi)____cm．

A B 2.20（或2.21） 【解析】如圖，A的分度值為1毫米，B的分度值為2毫米，故A尺較精密，準(zhǔn)確程度高； 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺有刻度的一面應(yīng)盡量靠近被測(cè)物體，所以B的方法是不正確的。 按A刻度尺讀數(shù)為：2.20cm。 答案：(1). A (2). B (3). 2.20（或2.21）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測(cè)題2 題型：單選題

如圖為核電站發(fā)電流程圖。在核電站的發(fā)電過(guò)程中，從核能到電能，圖中所示的轉(zhuǎn)化順序正確的是（ ）

A. 核能，化學(xué)能，機(jī)械能，電能

B. 核能，內(nèi)能，機(jī)械能，電能

C. 核能，機(jī)械能，內(nèi)能，電能

D. 核能，內(nèi)能，化學(xué)能，電能

B 【解析】如圖的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為：核能通過(guò)裂變，產(chǎn)生內(nèi)能，內(nèi)能再通過(guò)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能。 故B正確。

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同步練習(xí)冊(cè)答案