7.某小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)小車去撞擊同一木塊來(lái)研究小車的動(dòng)能與小車的質(zhì)量和速度直接的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了DIS裝置精確地測(cè)出了小車撞擊木塊時(shí)的速度,小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動(dòng),該同學(xué)借用木塊滑動(dòng)的距離來(lái)反映小車動(dòng)能的大小,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.為了進(jìn)一步探究動(dòng)能與所測(cè)物理量間的數(shù)值關(guān)系,他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算,將結(jié)果記錄在表中最后一列中
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小車質(zhì)量(千克) 小車速度(米/秒) 木塊滑動(dòng)距離(米) 小車速度的平方(米/秒)2
 1 0.20 0.7071 0.2 0.5000
 2 0.40 0.5000 0.2 0.2500
 3 0.60 0.4083 0.2 0.1667
 4 0.20 1.0000 0.4 1.0000
 5 0.40 0.7071 0.4 0.5000
 6 0.60 0.5773 0.4 0.3333
 7 0.20 1.225 0.6 1.5000
 8 0.40 0.8660 0.6 0.7500
 9 0.60 0.7071 0.6 0.5000
(1)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù),來(lái)尋找一定的規(guī)律.
(2)若用0.80千克的小車進(jìn)行第10次試驗(yàn),當(dāng)小車的速度是0.612米/秒(結(jié)果精確到0.001)時(shí),木塊滑動(dòng)的距離與第9次實(shí)驗(yàn)相同
(3)綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的結(jié)論是①小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積相同時(shí),小車動(dòng)能相同;
②小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積不同時(shí),小車動(dòng)能不同,且乘積越大,小車的動(dòng)能也越大.

分析 (1)在物理實(shí)驗(yàn)中通過(guò)多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù),有的是通過(guò)多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù),求平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差;有的是通過(guò)多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù),來(lái)尋找一定的規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性;
(2)通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以找出木塊滑動(dòng)的距離(即小車動(dòng)能的大。┡c小車的質(zhì)量和速度的關(guān)系,知道小車的質(zhì)量和木塊滑動(dòng)距離求出小車的速度;
(3)根據(jù)我們已知的動(dòng)能影響因素是質(zhì)量和速度,從表中的相關(guān)數(shù)據(jù)中找出有用信息,得出結(jié)論.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)是研究小車的動(dòng)能與小車的質(zhì)量和速度直接的關(guān)系,目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,避免偶然性.
本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)的目的是:通過(guò)多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù),來(lái)尋找一定的規(guī)律.
(2)由表中數(shù)據(jù)可得,木塊滑動(dòng)的距離(反映小車動(dòng)能的大小)與小車的質(zhì)量和速度的關(guān)系是s=2mv2,
小車的質(zhì)量m=0.80kg,木塊滑動(dòng)的距離s=0.6m,
則小車的速度v=$\sqrt{\frac{s}{2m}}$=$\sqrt{\frac{0.6}{2×0.80}}$m/s≈0.612m/s.
或分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3及相關(guān)條件,
分析實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量與速度的平方相乘,即0.20×0.5000=0.1;
分析實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量與速度的平方相乘,即0.40×0.2500=0.1;
分析實(shí)驗(yàn)3數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量與速度的平方相乘,即0.60×0.1667=0.1;
三次實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量與速度平方的乘積相等,而木塊滑動(dòng)的距離都是0.2m,說(shuō)明動(dòng)能相等,
同理分析比較4、5、6或7、8、9及相關(guān)條件,質(zhì)量與速度平方的乘積都相等,而木塊滑動(dòng)的距離都也都相等,說(shuō)明動(dòng)能相等,
可得出的初步結(jié)論是:小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積相同時(shí),小車的動(dòng)能相同;
要使第10次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K滑動(dòng)的距離與第9次實(shí)驗(yàn)相同,兩次實(shí)驗(yàn)小車的動(dòng)能相同,則m9${v}_{9}^{2}$=m10${v}_{10}^{2}$,
所以小車的速度v10=$\sqrt{\frac{{m}_{9}{v}_{9}^{2}}{{m}_{10}}}$=$\sqrt{\frac{0.60kg×0.5000{m}^{2}/{s}^{2}}{0.80kg}}$≈0.612m/s.
(3)由(2)可知,分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3或4、5、6或7、8、9及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積相同時(shí),小車的動(dòng)能相同;
分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、7及相關(guān)條件,
分析實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量與速度的平方相乘,即0.20×0.5000=0.1;
分析實(shí)驗(yàn)4數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量與速度的平方相乘,即0.20×1.0000=0.2;
分析實(shí)驗(yàn)7數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量與速度的平方相乘,即0.20×1.5000=0.3;
三次實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量與速度平方的乘積越大,木塊滑動(dòng)距離越遠(yuǎn),說(shuō)明動(dòng)能越大,
同理分析比較2、5、8或3、6、9及相關(guān)條件,質(zhì)量與速度平方的乘積不相等,而木塊滑動(dòng)的距離都也都不相等,乘積越大,小車的動(dòng)能也越大,
可得出的初步結(jié)論是:小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積不同時(shí),小車動(dòng)能不同,且乘積越大,小車的動(dòng)能也越大;
綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的結(jié)論是:
①小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積相同時(shí),小車動(dòng)能相同;
②小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積不同時(shí),小車動(dòng)能不同,且乘積越大,小車的動(dòng)能也越大.
故答案為:(1)通過(guò)多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù),來(lái)尋找一定的規(guī)律;
(2)0.612;
(3)①小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積相同時(shí),小車動(dòng)能相同;
②小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積不同時(shí),小車動(dòng)能不同,且乘積越大,小車的動(dòng)能也越大.

點(diǎn)評(píng) 該題考查了采用控制變量法探究影響運(yùn)動(dòng)大小的因素,表中數(shù)據(jù)很多,需要學(xué)生從大量的數(shù)據(jù)中篩選出有用的信息進(jìn)行解析,考查了學(xué)生的數(shù)據(jù)分析處理能力,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在勻速直線航行的輪船里,某同學(xué)垂直向上拋出一個(gè)重物,則( 。
A.重物應(yīng)落在拋出處的后方B.重物應(yīng)落在拋出處的前方
C.重物應(yīng)落在拋出處的下方D.重物應(yīng)落在拋出處的右方

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小瑛用圖甲的電路測(cè)量額定電壓2.5V的小燈泡電阻,圖乙是未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你按要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路鏈接.要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大.
(2)小瑛按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是滑動(dòng)變阻器阻值最。ɑ驘襞莅l(fā)生了斷路).(寫出一個(gè))
(3)電路正常后,小瑛閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(4)小瑛又想測(cè)某未知電阻x的阻值,設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
B.S斷開時(shí),讀出電流表示數(shù)記錄為I1; 
C.S閉合時(shí),讀出電流表示數(shù)記錄為I2由歐姆定律得:U=I2Rx
表達(dá)式:Rx=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$(用已知物理量和測(cè)量出物理量的符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在研究性學(xué)習(xí)中,小明想測(cè)質(zhì)量約為600g的金屬皇冠模型(如圖1)的密度.實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材及其規(guī)格如圖2所示,水足量.

(1)從下列器材中選擇出實(shí)驗(yàn)所用的器材是B、F(填寫字母代號(hào)).
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,所測(cè)物理量用字母表示.
A.將皇冠掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,讀出其在空中時(shí)的示數(shù)F1      B.將水槽中倒入適量的水,皇冠浸沒在水槽的水中,穩(wěn)定后讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2
(3)推導(dǎo)出金屬皇冠模型密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$ρ(用所測(cè)物理量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小蘭用50N的水平推力推重200N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),10s內(nèi)前進(jìn)了6m,在此過(guò)程中,小蘭所用推力做功的功率為30W.接著她在2s內(nèi)將該物體勻速舉高1.5m,在此過(guò)程中,小蘭對(duì)物體做功的功率為150W.物體被舉起后,在空中停留了2s,在停留的2s內(nèi),小蘭對(duì)物體做功的功率為0W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示的游戲情境,由于慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng):在重力的作用下,毽子最終會(huì)落向地面.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,將同一雞蛋先后放人甲、乙兩杯鹽水中,雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài),在乙杯中處于懸浮狀態(tài).下列判斷正確的是( 。
A.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
B.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
C.雞蛋在甲杯中受到的浮力大于乙杯中受到的浮力
D.雞蛋在甲杯中受到的浮力大于它受到的重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.輪船總是漂浮在水面上,一艘輪船從河里駛向大海,它受到的重力大小不變(變大、變小、不變);它受到的浮力大小不變(變大、變小、不變);它排開水的體積變。ㄗ兇蟆⒆冃、不變);輪船是下沉些還是上浮些上。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖為安裝于潛艇上的深度表,表盤上標(biāo)注的“米水柱”表示通過(guò)測(cè)量海水的壓強(qiáng)大小來(lái)顯示潛艇所處的深度.當(dāng)潛艇潛至100m深處時(shí),海水在2m2艙蓋上產(chǎn)生的壓力為1.96×106N(海水密度值近似取水的密度).

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