15．兩個電阻相等的導體，串聯(lián)接到電壓為6V的電路中，電路中的電流為0.2A，則每個導體的電阻為（　�。�
A．30ΩB．15ΩC．60ΩD．12Ω

分析 串聯(lián)電路處處電流相等，串聯(lián)電路起分壓作用，各部分電壓之比等于電阻之比，所以每個電阻兩端的電壓是3V，通過的電流為0.2A，根據(jù)R=$\frac{U}{I}$即可求出．

解答 解：由于兩個電阻相等的導體，串聯(lián)接到電壓為6V的電路中，根據(jù)串聯(lián)電路起分壓作用可知：
每個電阻兩端的電壓是U1=U2=$\frac{1}{2}$U=$\frac{1}{2}$×6V=3V，
所以由I=$\frac{U}{R}$得：
每個電阻值為R=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{3V}{0.2A}$=15Ω；
故選B．

點評 知道串聯(lián)電路的電壓、電流以及電阻的關系，會靈活運用歐姆定律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．陳慧同學在學了電阻的大小與哪些因素有關后，她決定自己再進行探究，回家后她找來了鉛筆芯、廢舊燈絲、電池、導線、小燈泡、開關、蠟燭、打火機、鱷魚夾等，并從學校實驗室借出了電流表．

（1）她選取了上述的部分器材先連成了圖1所示的電路．其中導線纏繞在鉛筆芯的A端固定，纏繞在B端的導線可以通過鱷魚夾左右滑動．該電路研究的是導體的電阻與導體長度 的關系．劉星同學認為該電路存在著缺陷，應該再串聯(lián)一個定值電阻，你認為串聯(lián)定值電阻的作用是保護電路．電路更改正確后，她發(fā)現(xiàn)將鱷魚夾向左移動電流表示數(shù)變大，向右移動電流表示數(shù)變小，這說明長度越長，導體的電阻越大．
（2）接著陳慧同學又選取了部分元件連成了如圖2所示的電路，她發(fā)現(xiàn)給廢燈絲加熱過程中，小燈泡逐漸變暗．這說明燈絲的電阻隨溫度的升高而變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．質(zhì)量相同的雞和鴨同在水平濕稻田里走動，雞對地面的壓力等于鴨對地面的壓力，鴨的腳印比雞的淺，這是因為鴨和雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較大，對地面產(chǎn)生的壓強較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．小明用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．下列說法正確的是（　　）
A．凸透鏡的焦距是40cm
B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C．投影儀成像特點與圖乙中所成像的特點相同
D．圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法不正確的是（　�。�
A．只要設計科學，就能造出既省力又省距離的機械
B．汽油機的氣缸頂部是火花塞，而柴油機在同一位置則是噴油嘴
C．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好
D．摩擦起電的過程就是通過摩擦的方式創(chuàng)造了電荷，一個帶正電荷，另一個則帶負電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）實驗所需的儀器有蠟燭、火柴、凸透鏡、光屏、光具座．
（2）為了使燭焰的像成在光屏的中間，要調(diào)整凸透鏡和燭焰高度，使它們的中心跟光屏的中心大致在同一高度．
（3）若透鏡的焦距是15厘米，蠟燭和凸透鏡的位置距離是40cm，調(diào)節(jié)光屏的位置可得到一個清晰的像，這個像的性質(zhì)是倒立的縮小的實像．
（4）實驗一段時間以后發(fā)現(xiàn)像變高（填“變高”、“變矮”），是因為蠟燭變短．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路中，已知R1=lOΩ，R2=20Ω，電壓表示數(shù)為2.5V，則R2兩端電壓為5V，AB兩端的電壓U=7.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．近日，九江武寧縣出現(xiàn)“海市蜃樓”（如圖甲所示）的消息在網(wǎng)上傳得沸沸揚揚，在10月10日被證實不是真的海市蜃樓．原來是住五樓的吳先生用手機透過他家窗戶玻璃（如圖乙所示）拍攝的，物理老師葉敏把一塊平面鏡放在拍攝位置上看到了如圖丙所示的情景，發(fā)現(xiàn)和甲圖中“海市蜃樓”中的樓房一致．你認為該“海市蜃樓”是由于光的反射（填“直線傳播”、“折射”或“反射”），甲圖和丙圖中的樓房的像大小相等（填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在下列數(shù)字后面填上合適的單位
（1）一張紀念郵票的質(zhì)量約為0.06g．
（2）一間教室空氣的質(zhì)量約200kg．

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