科目:初中物理 來源:2015-2016學年內蒙古呼倫貝爾鄂倫春自治旗甘河中學初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經4s接收到來自大海底的回波信號,則該處的海深為 米(海水中聲速是1500m/s).但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離),這是因為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西宜春豐城市初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
人坐在游船上,從水面上可以看到天空中的白云,也可以看到水中游動的魚,前者屬于光的 現(xiàn)象,后者屬于光的 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西宜春豐城市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
把凸透鏡正對著太陽光,可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑.若將某一物體放在此透鏡前20cm處,可得到一個( )
A.倒立放大的實像 B.倒立縮小的實像
C.正立放大的實像 D.正立放大的虛像
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西宜春豐城市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡能對微小物體進行高倍數(shù)放大,它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡,則物鏡和目鏡所成的像是( )
A.物鏡成倒立放大的實像 B.物鏡和目鏡都成實像
C.物鏡和目鏡都成虛像 D.目鏡成倒立放大的虛像
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省宜春市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調整好.
(1)當發(fā)光物體在a點時,如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、 的實像.將發(fā)光物體由a點移動到b點,要想找到像的位置,應移動光屏,直到 為止.
(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實驗,最主要的一條優(yōu)點是:
(3)如圖乙所示,當發(fā)光物體在a點時,物與像之間的距離為S1,當發(fā)光物體在b點時,物與像之間的距離為S2,則S1 S2(選填“>”、“=”或“<”).
(4)小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個觀察實驗.發(fā)光體位置不變,取下光屏,當眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎? ,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像? .眼睛從原光屏位置遠離凸透鏡,是否能看到像? .(填“能看到”或是“不能看到”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省宜春市初二期末物理卷(解析版) 題型:簡答題
在不太明亮的博物館里,有一個由透明玻璃制成的長方體展柜,柜內放著一個碗形文物甲,文物的正上方有燈光朝下照射.從某個角度看過去,可以看到“4個”文物(如圖所示,分別標記為甲、乙、丙、。埢卮穑
(1)圖中的乙、丙、丁分別是如何形成的?
(2)為什么看起來甲最亮、乙和丁較暗、丙最暗?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省宜春市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
在我們日常生活中有許多不科學的說法,比如:①鐵比棉花“重”;②將質量不同的物體分別放在已調平的天平兩盤中,“重”的那端將下降.通過學習物理,我們知道:說法①中的“重”是指 大,說法②中的“重”是指 大.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中,從側面看,鉛筆好像在水面和折斷了,這是光的 現(xiàn)象,水中部分看起來比水面上的部分要粗一些,這是因為盛水的圓柱形玻璃杯相當于 (選填“凸”或“凹”)透鏡.
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