【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。ρρ、ρ、ρ分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知

A. ρρρ,且 ρρ

B. ρρρ,且ρρ

C. ρρρ,且ρρ

D. ρρρ,且ρρ

【答案】C

【解析】

在橫軸上取體積相同時,由公式m=ρV得,m與ρ成正比,然后比較這兩種物質(zhì)的質(zhì)量,質(zhì)量大的密度大。

由圖象可知,當V=V=V時,m>m>m,由m=ρv得,ρ>ρ>ρ;從圖中可知,當乙的質(zhì)量為20g時,它的體積是20cm3,則乙的密度ρ=1g/cm3,所以乙的密度等于水的密度,甲的密度大于水的密度,丙的密度小于水的密度。故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置進行“平面鏡成像特點”的實驗。

(1)他選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_______________________________。

(2)在實驗中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是_________cm,當蠟燭遠離玻璃板時,它的像的大小將_________。

(3)小明走近實驗樓的自動感應(yīng)玻璃門時,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將_______(填“隨”或“不隨”門平移。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程﹣﹣時間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于 狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”).

(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5秒鐘內(nèi) 車運動的較快,它的速度是 m/s.

(3)觀察分析甲或乙車運動圖象,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運動,理由

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為探究“水沸騰時的溫度變化特點”的實驗裝置。

1)測量水溫時,溫度計的玻璃泡____(選填“能”成“不能“)碰到容器底和容器壁,水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖甲所示,溫度是____℃:根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),繪制水的溫度與時間圖象如圖乙所示,由此可知水沸騰時溫度_____(選填“升高”、“降低”成“不變”)。

2)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,說明水沸騰過程中需要______(選填“吸熱”或“放熱”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)在實驗室中,用天平和量筒測量一塊體積不規(guī)則的金屬塊的密度,進行了如下的實驗操作:

a.將金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出金屬塊和水的總體積

b.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量

c.將適量的水倒入量筒中,測出水的體積

d.計算出金屬塊的密度

正確的實驗操作順序是

A. adbc B. bcad C. abdc D. abcd

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小柯家新添了一臺變頻空調(diào),部分參數(shù)如下表所示。當室溫和空調(diào)的設(shè)定溫度相差較大時,變頻空調(diào)一開機,即以最大功率工作,使室溫迅速達到設(shè)定溫度;當室溫達到設(shè)定溫度后,空調(diào)的制冷(熱)功率隨之減小,以維持室溫基本不變。該空調(diào)另設(shè)電輔熱功能,可以輔助制熱,以彌補單靠空調(diào)壓縮機工作制熱不足的問題。

(1)空調(diào)接人家庭電路后,與其他用電器_______聯(lián)。

(2)假設(shè)該空調(diào)開機后以最大制冷功率工作0.5h,使室溫降至設(shè)定溫度。然后,空調(diào)又以某一恒定的功率工作了2.5h,全過程空調(diào)消耗的電能為1.9k·Wh。求

①前0.5h空調(diào)消耗的電能_________。

②后2.5h通過空調(diào)的電流_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地相距30km,在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知輸電線的電阻與其長度成正比,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時,電流表的示數(shù)為0.2A,乙地檢修員后用相同的測量儀接人CD時,電流表的示數(shù)為0.3A.則短路位置離甲地( 。

A. 18km B. 15km C. 12km D. 10km

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華是個善于思考的學(xué)生,文藝演出時小華發(fā)現(xiàn)坐在前排聽的聲音比后排響.體育運動會時遠處的同學(xué)為他加油,把手做成喇叭狀放在嘴邊喊話聽得聲音比平時響.小華針對以上兩個情景進行了思考,聽到聲音的響度大小和 A: 距離聲源遠近; B: 聲音集中傳播有關(guān).

(1)醫(yī)院醫(yī)生用的聽診器可以清晰聽到心臟跳動的聲音,這是以上兩個因素中 _____(填“A”或“B”)的應(yīng)用.

(2)為了具體驗證這兩個因素,小華準備通過實驗來完成,在音叉、鬧鐘兩者中應(yīng)選_______作為聲源

(3)小華完成了以下幾個實驗操作,請根據(jù)要求選擇合適的操作組合完成實驗.

A.使鬧鐘鈴聲響起,手不做喇叭狀,在3米處聽鈴聲大小

B. 使鬧鐘鈴聲響起,手做喇叭狀,在6米處聽鈴聲大小

C. 使鬧鐘鈴聲響起,手不做喇叭狀,在6米處聽鈴聲大小

若小華驗證聲音響度大小和距離聲源遠近有關(guān),選擇操作____________________

若小華驗證聲音響度大小和聲音集中傳播有關(guān),選擇操作____________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小吳做冰的熔化實驗所畫出的熔解曲線。

(1)從圖像BC段可以得出的信息是:

________

________;

(2)從圖像中BC段所對應(yīng)的-2℃可以推斷其原因可能是:

________

________;

(3)圖像中AB段比CD段較為陡峭,說明________;;這一結(jié)論在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用是________。(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案