小明學(xué)習(xí)了“重力勢(shì)能”知識(shí)后,想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究如下:
(1)猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
a.重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
b.重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg的兩個(gè)、3kg的一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里鋪平;
B.取質(zhì)量為
2kg
2kg
3kg
3kg
的鉛球,將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒,位置提高到相同高度,然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較:
(3)通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān).
(4)本實(shí)驗(yàn)中重力勢(shì)能的大小無(wú)法直接觀察,我們是通過(guò)觀察比較鉛球所砸沙坑的深度來(lái)間接比較的.下列四個(gè)研究實(shí)例中,同樣用到此研究方法的是
B
B

A.認(rèn)識(shí)電流時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比;
B.根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);
C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí),通過(guò)比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn);
D.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的.
分析:(1)影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和被舉高度,在探究重力勢(shì)能和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法控制另外一個(gè)因素不變.
(2)通過(guò)觀察小桌陷入沙中的深淺來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小;該實(shí)驗(yàn)方法是采用的轉(zhuǎn)換法,分析得出四個(gè)研究實(shí)例的研究方法即可知道用到此研究方法的實(shí)例.
解答:解:Ⅰ.要探究重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鉛球,從相同的高度下落,比較鉛球所砸沙坑的深度,得出正確的結(jié)論;
故答案為:(2)2kg;3kg;(3)質(zhì)量.
Ⅱ.A、認(rèn)識(shí)電流時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比,采用的是類(lèi)比法;
B、根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),采用的是轉(zhuǎn)換法;
C、在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí),通過(guò)比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn),采用的是比較法;
D、牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的,采用的是實(shí)驗(yàn)加推理的方法.
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):(1)用控制變量法研究重力勢(shì)能的影響因素;
(2)用所砸沙坑的深淺來(lái)反映重力勢(shì)能的大小,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

23、小明學(xué)習(xí)重力勢(shì)能知識(shí)后,為了探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):讓三個(gè)不同質(zhì)量金屬塊多次分別從不同高度處落下,并測(cè)出金屬塊將木樁打入沙中的深度.金屬塊下落高度和木樁下陷深度數(shù)據(jù)記錄在表中.請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答:

(1)金屬塊下落過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
能;
(2)同一金屬塊在不同高度下落后打擊木樁在沙中下陷深度不同,表明重力勢(shì)能跟
高度
有關(guān).
(3)通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出金屬塊A、B、C質(zhì)量大小關(guān)系是
mA>mC>mB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)了“重力勢(shì)能”知識(shí)后,想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究如下:
(1)猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
a.重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
b.重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg的兩個(gè)、3kg的一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里鋪平;
B.取質(zhì)量為_(kāi)_____和______的鉛球,將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒,位置提高到相同高度,然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較:
(3)通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟______有關(guān).
(4)本實(shí)驗(yàn)中重力勢(shì)能的大小無(wú)法直接觀察,我們是通過(guò)觀察比較鉛球所砸沙坑的深度來(lái)間接比較的.下列四個(gè)研究實(shí)例中,同樣用到此研究方法的是______.
A.認(rèn)識(shí)電流時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比;
B.根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);
C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí),通過(guò)比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn);
D.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)重力勢(shì)能知識(shí)后,為了探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):讓三個(gè)不同質(zhì)量金屬塊多次分別從不同高度處落下,并測(cè)出金屬塊將木樁打入沙中的深度.金屬塊下落高度和木樁下陷深度數(shù)據(jù)記錄在表中.請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答:

(1)金屬塊下落過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;
(2)同一金屬塊在不同高度下落后打擊木樁在沙中下陷深度不同,表明重力勢(shì)能跟______有關(guān).
(3)通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出金屬塊A、B、C質(zhì)量大小關(guān)系是______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

小明學(xué)習(xí)了“重力勢(shì)能”知識(shí)后,想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究如下:
(1)猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
a.重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
b.重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg的兩個(gè)、3kg的一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里鋪平;
B.取質(zhì)量為_(kāi)_____和______的鉛球,將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒,位置提高到相同高度,然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較:
(3)通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟______有關(guān).
(4)本實(shí)驗(yàn)中重力勢(shì)能的大小無(wú)法直接觀察,我們是通過(guò)觀察比較鉛球所砸沙坑的深度來(lái)間接比較的.下列四個(gè)研究實(shí)例中,同樣用到此研究方法的是______.
A.認(rèn)識(shí)電流時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比;
B.根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);
C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí),通過(guò)比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn);
D.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案