Question

下面的實(shí)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄗ鲞^或看老師演示過，請(qǐng)回答其中的問題．

（1）實(shí)驗(yàn)A：物體的質(zhì)量為______g．
（2）實(shí)驗(yàn)B：實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)______，使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖示的位置A時(shí)，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向______移動(dòng)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（3）實(shí)驗(yàn)C：通過觀察和比較電磁鐵A與B______，可以得出電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)；電磁鐵B的下端是______極：要使電磁鐵B吸引更多的大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向______端移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）實(shí)驗(yàn)D：小車從光滑斜面頂端由靜止開始滑到斜面底端的過程中，小車的______能轉(zhuǎn)化為______能：小車滑到平面上還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樾≤嚲哂衉_____性．

Answer 1

解：（1）天平的讀數(shù)為20g+20g+5g+3g=48g；
（2）在研究杠桿的平衡條件時(shí)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．圖中左側(cè)2格處掛兩個(gè)鉤碼，根據(jù)平衡條件，應(yīng)在右側(cè)4格處掛一個(gè)鉤碼才能使杠桿平衡，故應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移一格；
（3）圖中可以看出電磁鐵A與B吸引大頭針的數(shù)量有較大差別，這表明它們的磁性強(qiáng)弱不同．
根據(jù)安培定則，電源的右側(cè)為負(fù)極，找準(zhǔn)電流流經(jīng)B的方向，用右手握住電磁鐵，使四指環(huán)繞的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，則拇指所指的方向就是它的N（北）極，判斷可知，它的下端為S（南）極．
電路中的電流越強(qiáng)，電磁鐵的磁性會(huì)越強(qiáng)，因此，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，阻值變小，電路中的電流變強(qiáng)，電磁鐵就能吸引更多的大頭針了；
（4）小車一開始被舉高，因此具有一定的重力勢(shì)能，后來由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，則這些勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前滑行，是由于慣性的作用．
故答案為：（1）48；
（2）平衡螺母；右；
（3）吸引大頭針的多少；S或南；左；
（4）重力勢(shì)或勢(shì)；動(dòng)；慣．
分析：（1）天平讀數(shù)時(shí)要將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加；
（2）杠桿的兩端都有平衡螺母，是用來調(diào)節(jié)杠桿平衡的．要使杠桿在平衡位置平衡，必須符合杠桿的平衡條件才行；
（3）電磁鐵的磁性越強(qiáng)，吸引大頭針會(huì)越多．判斷電磁鐵的極性要用安培定則．電路中的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
（4）小車從高處滑下的過程是重力勢(shì)與動(dòng)能的轉(zhuǎn)化，它會(huì)依靠慣性向前運(yùn)動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：在本題的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，A實(shí)驗(yàn)上要考查了天平的讀數(shù)，B實(shí)驗(yàn)主要考查了杠桿的調(diào)節(jié)與平衡條件，C實(shí)驗(yàn)是學(xué)會(huì)用安培定則判斷電磁鐵的極性以及電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系，D實(shí)驗(yàn)則是了解機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與慣性，這些都是初中物理基本的實(shí)驗(yàn)，我們應(yīng)該全面了解和掌握．