【題目】【2016·赤峰卷】如圖所示,小燈泡L上標有“2.0V、0.25A”字樣,假設小燈泡的電阻不隨溫度變化。電源電壓為3V,當電壓表的示數(shù)為2.4V時。則:
(1)電流表的示數(shù)為多少?
(2)小燈泡的實際功率為多少?
(3)滑動變阻器接入電路的電阻為多少?
(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常工作,若電源能提供的能量為7.5×103J,電源能工作多長時間?
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【題目】戰(zhàn)斗機水平飛行時,飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”,當飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時,飛機可能在( )
A.斜向上爬升
B.斜向下俯沖
C.豎直向上爬升
D.豎直向下俯沖
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【題目】打掃房間時,用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面黏上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因_____而帶了電。帶電體有______________的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。
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【題目】關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下列說法中正確的是( 。
A. 蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行
B. 液體沸騰時需要不斷吸熱,溫度不斷升高,蒸發(fā)時溫度不升高
C. 蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象
D. 蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象
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【題目】2016年6月15號蒙城縣一年一度春季運動會在蒙城中學操場上如期舉行。運動場上各代表隊喊著響亮的口號進入會場,遠在場外的人們都可以聽到口號聲,這是因為同學們的聲音的________比較大。
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【題目】【2016·金華卷】“光強”是表示光的強弱程度的科學量。照射光越強,光強越大。光強符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實物和元件符號,圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系圖,圖丙為小金利用這種光敏電阻所設計的電路。已知電源電壓為6V,小燈泡L標有”6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。
(1)求小燈泡正常發(fā)光時的電流。
(2)光敏電阻接收光強為3坎德拉的光照射時,閉合開關(guān),測得電路中的電流為0.6A,求此時小燈泡的電阻。
(3)某次實驗中測得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的功率為2.25W,求此時光敏電阻接收到光的光強。
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【題目】足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃過一條弧線進入球門.若不計空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是( )
A. 前鋒隊員 B. 足球 C. 地球 D. 守門員
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【題目】【2016·天水卷】在綜合實踐活動中,小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機。取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關(guān),電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動,并用酒精燈對易拉罐底部進行加熱。
(1)加熱過程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于具有 而繼續(xù)前進,遇冷變成絲狀糖絮,這時用筷子就可以收集到棉花糖。
(2)上述抽取棉花糖的整個過程中,同學們聞到了棉花糖的香味,這是 現(xiàn)象,蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有 (寫出一種即可)。
(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小,導致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,從而影響糖漿變成糖絮的效果。請你針對電路裝置提出一條可行的改進措施: 。
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